“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。”
全體老師和學生都懵了。
這些考入藝校的學生基本上是真的沒有那個鑒賞能力。可這些老師就不同了，尤其是那些教授學生文學鑒賞的老師都不由得張大了嘴巴：這，這是古韻古味的詩歌啊。簡潔，卻回味綿長。這絕對是原創！哎呦我去，他怎么就跑到舞臺美術系去了？
一首詩歌朗誦完畢，劉方一鞠躬：“謝謝大家。”
還沒等他開溜，報幕員又來了：“劉方先別走。”
劉方在原地翻了翻白眼。
報幕員面向眾師生：“劉方到現在還沒在我們面前展現他在音樂方面的急智，大家說，能放過他嗎？”
“不能！”
“必須唱一首新歌。”
“……”
眾人在臺下起哄，何文靜、孟亞莉都在偷笑，也想看看這個傳說中的劉方是不是真的有那么神奇。
這一關看來是逃不過了。劉方就在眾目睽睽之下想了想，然后去伴奏區換了一把木吉他，重新站在了話筒面前。因為木吉他的聲音比較柔和，適合下面的歌曲。
“下面給大家演唱一首《同桌的你》。”這是一首他前世1991年，由高曉松作詞作曲、老狼演唱的成名曲。
同桌的你？這是什么玩意？眾人一臉錯愕。
吉他聲起，分解和弦彈奏的音符是那么的溫柔。
前奏畢，那沙啞的歌聲起：
“明天你是否會想起，
昨天你寫的日記。
明天你是否還惦記，
曾經最愛哭的你。
老師們都已想不起，
猜不出問題的你。
……”
眾人聽呆了。這么好聽？怎么會這么好聽？誰這么幸福是他的同桌啊？居然專門有創作一首歌曲。
何文靜不淡定了。這小家伙很不老實啊，才13歲就有自己的戀人了？心中有一股酸味涌出。
“誰娶了多愁善感的你，
誰安慰愛哭的你，
誰把你的長發盤起，
誰給你做的嫁衣。
啦啦啦啦～”
太好聽了。那沙啞的聲音配合著這歌怎么那么好聽啊？有沒有這么一首讓人回憶的歌曲能讓大家都沉浸在自己那種當初淡淡的、朦朧的、情愫中的回憶啊？
（本章完）