好吧，別看哥仨兒在二中呆了三年，可是有的地方是真的沒來過，比如廣播室。
這里對于唐奕和吳寧來說，絕對新鮮。
只可惜，不會用，否則唐小奕非得接上吉他，來一段廣播版的德國戰車，一定比外面的大音箱還帶勁。
此時，楊老師還沒來，齊磊讓方冰和張新宇先回去。
結果，兩人還不樂意走。
方冰是不知道班頭兒、楊曉和吳寧還有這一手。
張新宇倒是知道，可惜從白河子回來，也就是楊曉天天去哥仨這邊練琴之后，他就沒去過齊磊家，也沒見他們玩過電琴。
只能說，這東西新鮮的很，光他們幾個在那調音就賊有范兒，兩人都想留下來看熱鬧。
可是再一想，邊兒上就是正副校長的辦公室，逃課跑這兒來，挺瘆人的。
最終還是放棄了，不過，說到一會下課再過來。
最后，文體室就剩他們四個，百無聊賴，唐奕和吳寧不插電不出動靜地在那兒練著鼓和琴。
其實，兩人表面上沒啥，但是，財偉那孫子的話還是往心里去了的。本來沒琢磨，現在一想，反而心虛。
他倆確實就是業余的，心咋就那大呢？敢接伴奏的活？萬一要是上臺搞砸了......
哦去啊！越想越沒臉兒，越想越心里發沉，只能靠練琴練鼓在那兒給自己壯膽兒。
齊磊和楊曉都看在眼里，可是這玩意沒法說，越說越往心里去，更緊張了。
一會兒正式開干的時候，挑個簡單，平時練得多的曲子捋一遍，自己就緩過來了。
就這樣，第一節自習過了已經有二十多分鐘了，才見一個五十多歲的男老師背手進了文體室。
哥仨不熟，但是知道這是二中另外一個音樂老師，姓馬。
還聽過一點關于這個老師的傳聞，據說早年間是教“勞動手工”課的。后來初高中取消了勞動課，這老頭兒自學了豎笛，還有五線譜，搖身一變就成音樂老師了。
咋說呢？挺扯的！但是，音樂課本來就不受重視，就那么回事兒吧！
四個人趕緊叫人，“馬老師！”
就見馬老師皺著眉頭，里里外外轉了一圈兒，最后語調有幾分責備：“怎么進來的？”
四人一愣，怎么了？進來還有毛病了？
齊磊答道：“學生會給開的門，他們不是有鑰匙嗎？”
馬老師眉頭皺的更深，點了點頭，轉身出去了。
過了一會兒，楊老師和曹老師回來了，老馬也去而復返。
一起來的，還有另外兩個音樂老師，還有章南、董校長，以及教導處主任。
要說，學校對國慶匯演還是比較重視的，已經連著輸給實驗中學好幾年了，突然冒出一個學生樂隊也挺意外，看到了贏的希望。
所以，這會兒都過來親自把把關。
齊磊沒當回事兒，雖然丈母娘也來了，但是也就那么回事兒，看得開。
可是，唐奕和吳寧就不行了，本來就有點緊張，又進來這么一屋子人，心里更發慌。
一眾人等也不廢話，就是楊老師鼓勵性地說了句，“挺像那么回事兒的，隨便來一段吧！挑拿手的來。”
結果，齊磊蹦出一句，“兩只老虎行嗎？”
噗！！大伙兒都笑了。
章南還瞪了齊磊一眼，就沒個正經的。
倒是那個馬老師說了句，“行啊！你們要是覺得就是《兩只老虎》的水平，我們也沒意見。”
齊磊：“......”
敏銳地發覺，這老師的話里有殺氣。
回頭和楊曉他們商量，“來哪段兒？”
楊曉想了想，最后考慮到唐奕和吳寧，“《光輝歲月》？”
“行！”
這個是哥仨最熟的之一。
然而，齊磊沒想到，就是這段最熟的，竟然也出了問題。
......
唐奕和吳寧還是太嫩，自己在家瞎玩還行，真到正式場合，又心里發虛，很難不出錯。
吳寧上來就亂拍了，唐奕一聽不對，也特么不會彈了，一個高音炸出來，差點把四個都帶跑偏。