洪荒世界，龍鳳麒麟種族傳承源于血脈記憶，族人有存，傳承便極其難斷。
人族不同，初生懵懂不說，更是無任何傳承。
人族想要強盛，唯有自學，無任何可依賴。
而黎陽率先整出前世文字，便是讓人族有傳承渠道。
就如此時他，把前世自己所學知識傳輸給這些初生族人。
他與前世隔著何止時間、空間，他依舊能把自己所學只是傳遞給族人！
其余族人學會這些，亦然也是如此。
前世人族知識長河何其磅礴，黎陽所會也僅是滄海一粟。
哪怕走到世界前沿的頂級學者，也不敢言自己全部都懂！
人族上下幾千年知識，各行各業、各種各類，大家都是其中一部分。
所擅長莫不過于自己所接觸行業，有所涉獵其余知識也僅僅是因為興趣罷了。
前世知識太浩瀚，于中取其一便可使當前族人站穩洪荒。
前世人族，黎陽曾聽奶奶說，他會喊的兩個字便是‘媽媽’，其余便是‘爸爸’‘奶奶’。
再推后，便是爸爸媽媽教其識數。
若能說個12345出來，爸爸媽媽都是面有開心，臉露笑容。
鄰居親朋更是會說‘不得了哎，將來學習一定好好’！
黎陽曾因迷戀游戲，夜間逃課去網吧一呆一夜，最終沒成為別人家孩子。
后面卻心有悔悟，認真學習考上985類別學校。
成為了別人家口中‘別人不學習都能考上大學’的孩子。
前世沒任何驕傲之處，黎陽每當講學便心中有所感慨而已。
他終于不再是無憂無慮三歲娃，如今有數千族人以他為首，需要他掌舵起航。
識數為基礎，族人進步其實已然神速。
四則運算一天一運算，期間加上其余方法添以補充，族人能夠掌握沒超綱都足夠人族自傲。
人族領地，新建小木屋前。
黎陽開啟除法教學。
環境依舊不太講究，幾人盤膝而坐圍成一圈。
此處幾人日日坐，地面都變光滑不少。
昨日講解一些除法，涉及到平均分。
黎陽稍微思考，先讓族人初步認識除法。
老二、夏安他們都記住‘÷’號。
這一點，不需要講。
簡單認知應該講一下。
“我們先認識除法，例如把8個芋曼莖平均分給夏安、阿陶二人，每人分四個。”
“這種平均分給他們的過程，我們可以用除法算數表示！”
黎陽著重在‘除法算數’這四個字上畫了圈。
“即8÷2=4！”
式子還是昨天式子，只有老二嘀咕‘怎么又把芋曼莖分給他倆’。
沒人理會老二，黎陽自然也不會理會。
列出式子，黎陽并沒問問題。
而是直接道：“8這個數字，它所代表的的則是被平均分的總數，一定要現在這個‘÷’的前面！”
“2表示就是被平均分的分數，如夏安、阿陶兩個人，用數字寫則是2！寫在這個‘÷’號的后面！”
“等于號代表什么我前面給你們稍微講過，現在也就不提！后面那個4，表示每份分的個數！”
講初步認知除法，黎陽講起來比較快。
“在乘法列式中，‘×’讀作‘乘’或者‘乘以’兩者沒太大區別！但是‘÷’號在式子中，讀作‘除以’，這點記牢！”
強調一番讀法，黎陽算是講完除法初步認知。
“還有一點，平均分可以用除法算式來表示，如果不是平均分別用這個式子！”
講解式子，自然是在實際中運用。
講完認知，黎陽目光放到老二身上。
“大哥！”