一“易老師，我最后再叫你一聲老師，你以后也別再叫我小唐，請叫我三生學子！”
話落，唐三生袖袍一甩，已經踏前一步，進入了那學子三圈之內。
易老師佝僂著身子，就盯著那唐三生的背影看，半天說不上話來。
羅文瞅了他一眼，發現他身上確實沒有半分才氣，不由疑惑：“這文人才氣到底是怎么來的？難道不是知識越多，積累越深，就越有才氣么？”
思慮之間，他就踏步進入了三圈之內。
也就是這一步下去，周圍之人突然臉色一變，他們看那唐三生與易老師的糾紛時，都能旁觀到底，仿佛習以為常，這時看羅文進入三圈之內，卻都是大驚失色，仿佛有什么不可侵犯的規矩被褻瀆了一般！
轉瞬之間，更有一群圈外之人往羅文這邊跑來，其中幾個還嚷嚷道：“那小孩，還不快速速退出！”
而唐三生剛進圈內，這時也發現了邁入圈內的羅文，但見只是一個誤入圈內的小孩，便心有不屑，轉頭不看，由此再往里走上了幾步。
之后，他閉上眼睛，潛入了那神秘世界。
“不過是一個小孩而已，很快就會被趕出去的吧，這樣的事情見得多了。”
……
然而那群沖上來的圈外之人，卻是突然發現有黑影一閃，前路就被兩人堵住。
那兩人一人白衣長刀，一人兇神惡煞，一左一右將路擋住，無人再敢往前邁進一步。
向導先生左看右看，不知所措。
而那光頭小孩卻在圈內穩穩站立，接著便閉上眼，站那不動了。
這一幕，那些圈外之人都看了千百次，每一次都異常羨慕，因為那就是思維進入神秘世界的表現。
一個六歲的小孩，竟然也能進入那神秘世界？
他們徹底懵了，眼中怒意旋即不在。
而甄衡這才從小毛爐上爬下來，三步并作兩步，也迅速摸進了圈內。
他聽羅文與向導交談，早對那學子鑒內的神秘世界產生了濃厚的興趣——一個可以不用筆墨、無視距離，就能與人交流，閱讀文章的地方，那簡直是樂園啊！
旋即，甄衡神色一怔，就呆立在圈內邊緣，其意識一轉，也進入了神秘世界。
……
“歡迎來到圣人書院！”
剛進入那所謂的神秘世界，羅文便陡然聽到了這句話，頓時一口咸汽水差點噴了出來。
“圣人書院？儒家也有圣人？還是單純的書院名？但無論如何，這圣人之名都不能讓……”
他冷靜下來，環顧四周，發現這是一個類似于意識空間的地方。
這空間既然名為“圣人書院”，也難怪那些人被稱之為“學子”。
而有些才氣的人站在學子鑒的范圍之內，就會被拉入這個意識空間之中，他們的意識會在這里化作人形，可以在這圣人書院之中四處走動。
羅文略一抬頭，便發現在這圣人書院的中心，有著一方通天石碑，碑文上篆刻著密密麻麻的小字，應該就是那些學子的名字了。
而那方通天石碑，則應該是學子鑒的原型。