韓升這才從緊繃的面部表情中緩解過來，覺得舒服了許多，笑道：“終于好了。”
“以后你還得每天都來一次呢，估計得早起了。”
周東雨還是覺得有些好笑：“感覺，你要體驗一把女演員早起化妝的意思了。我們以前演戲的時候，基本上都是女演員早起。”
韓升嘆氣：“可不是么？我也沒想過這事，不過我感覺也就是我這段時間休息的比較好。等真的拍戲起來熬幾個大夜，估計臉上也就狀態不咋的了。”
說著，兩人就來到了今天的拍攝地點。
一個教室。
7月份的重慶，這時候還沒熱起來，但空氣中卻依舊能感受到潮濕的水汽。
有江河穿城而過的城市真的不一樣。
韓升已經來到重慶好幾天了，依舊是有點不習慣這種氣候，感覺和干燥的北方完全不同。
好在也不會出現水土不服這種事情，就連吃的這方面，重慶也是大城市，包羅萬象的，包括飲食也是。除了哪一次出去他想吃鴛鴦鍋，其他桌的人奇怪地看了一眼他，其余時候都還挺好。
就像今天上午拍戲一樣。
韓升有一個鏡頭。
所以先拍周東雨的部分，她那個長，導演給她留足了時間。倒是沒有想到，韓升這段導演也留足了時間去拍攝，說要有那種感覺。
什么樣的感覺...
導演沒說。
只是說，別看就這一個鏡頭，但我希望你能用這個鏡頭先給觀眾一個先入為主的欺騙。
...
“來，各部門準備，3，2，1，action！”
教師，一個生活中常見的職業，某度百科上寫著，這是一份以教育為生的職業，也是人類社會最古老的職業之一。
最近幾年也很熱門，每年考教資的時候，都上熱搜。
不過這不是今天故事的關鍵。
陳念是個教師，看起來，她是教英文的。
跟所有老師一樣，她每天的工作，就是備好教案，站在講臺上，對著臺下的學生們，認認真真地教導他們課程。
又或許，并沒有那么認真。
“Thisusedtobeourplayground
Thiswasourplayground
Thisisourplayground”
白板上，周東雨寫下了上述三個句子。鏡頭給了大特寫，只能看到她長發微卷，搭到了肩上，穿著一件藍色的衣服，表情真帶著點教師的范兒。
看這開頭，導演就松了口氣。
人物立住了，因為這是一個近景大特寫的拍攝方法。
這樣的方法，意思就是攝影機基本上懟到演員臉上去了，只能給拍出來的畫面大概就是，大家去拍證件照時候鏡框里呈現的范圍。
這樣的拍法，在影片一開始就很大膽。
因為它給觀眾信息更少。
所以演員要從有限的信息里，給觀眾足以相信和聯想的細節，包括表情什么的。
當然，更重要的是，放棄了那么多信息自然不是平白無故的，這種情況下，往往就是要強調少數的那么一兩個點。
“有沒有哪位同學知道，was和usedtobe的區別呢？”
下一秒，她開口。
畫面里，或許很多人看到這時候才發現，她提問的時候臉上才帶了點生動的色彩：“哪位同學知道？”
“was是過去的意思。”有群演學生回答。
周東雨很快便接上：“其實兩者都是曾經的意思，但不同之處，如果用usedtobe的話，就有一種失去樂園的感嘆。”
“...”然后監視器邊上，也在圍觀的韓升就也感嘆了：
他要是第一次聽，會感覺啥啥啥？
你高中老師同意么？
哦不對，應該是初中學的這個吧，這失去樂園的感嘆是怎么來的...