“阿司匹林學名乙酰水楊酸，是白色晶體，易溶于乙醇、氯仿和乙醚，微溶于水，因為具有解熱、鎮痛和消炎的作用，廣泛應用于治療傷風、感冒、發熱、頭痛、神經痛、關節痛和風濕病……實驗室通常采用水楊酸和乙酸酐在濃硫酸的催化下發生酰基化反應來制取。其反應的機理為……副反應為……”
首先，第一節的實驗原理，劉峰完全是逐字逐句的照著實驗課本上的內容背了下來。
一開始的時候，嚴教授完全是在等著劉峰支支吾吾口不能言，也好讓人死心，畢竟，這樣的壞學生，早點趕出去為好，眼不見心不煩。
可是沒想到，劉峰這家伙竟然張嘴就來，實驗原理，反應機理，副反應，竟然都被這家伙說對了！
嚴教授有些驚訝的看著眼前這位滔滔不絕的‘壞學生’，沒想到竟然還真有兩把刷子，難道自己冤枉他了？
柳偉哲也是張大了嘴巴，不對啊，學渣不應該是這種操作啊！
他見劉峰說得滔滔不絕，剛開始的時候還以為這貨是在瞎~幾~把胡說，沒有在意，可是隨著劉峰講解得愈發深入，他也不得不承認，劉峰所講的東西，完全和實驗課本上的一模一樣！
震驚，難以置信！
要知道，即使學霸如他，提前預習了實驗課，也不能將阿司匹林的用途、實驗原理和副反應等一字不落的背誦下來，還需要在實驗中加深記憶，這貨竟然一字不落全背下了？
不敢相信，柳偉哲一邊翻著課本，一邊同劉峰所述相互印證，沒想到偶然間竟然真被他發現了這個令人震驚的事實，劉峰真的是在背課本！
MM的，背課本！兄弟，這是化學實驗課，不是語文！
柳偉哲真不知道該說什么好了，除了震驚還是震驚，甚至心里還升起了一絲嫉妒的情緒，畢竟，這可是連他這位學霸都辦不到的事情！
這不科學！這不應該是一位學渣的操作！
在柳偉哲的意識當中，劉峰就應該是那種整天抱著游戲大戰得昏天黑地，整日里混吃等死的廢物，真不應該是這種表現啊！
卓婷婷也是一臉震驚的聽著劉峰的背誦。
是的，她也發現劉峰是在背誦課本，雖然她絲毫沒有看不起劉峰的意思，但是潛意識里還是認為劉峰是個學渣，即使提前預習了課文，最多只能說個大概，哪有這樣一字不落的背下課本來的！這真是那種一學期掛了5門必修課的學渣嗎？卓婷婷好奇了。
身為大學霸的柳偉哲和卓婷婷都是一臉震撼的表情，其他人等更是瞪大了眼睛，像看怪物一般的看向劉峰。
就像509寢室的其他牲口。
作為509的三學霸，蘇成疊，孫偉，陳慶波一向和劉峰三人交際甚少，畢竟學霸和學渣之間，天然就有一股鴻溝隔閡在里面。
再加上上學期劉峰這貨總是出去兼職，而三人整天也是將精力注意在學業身上，因此對劉峰了解甚少。
這真是士別三日當刮目相待啊！平日里他們也經常像孫權一般勸學劉峰，但是劉峰這貨也只是笑笑，謝絕了三人的好意，久而久之，三人也就自討沒趣了。
沒想到平日里三人嘴里的笑話談資，竟然也有逆襲的這一天？咱寢室里還真是臥虎藏龍啊！
同樣，身為一室之長，學生會主席的老孟同學，平日里和劉峰相處，一向都是以大哥照顧小弟的心態對待的，雖然他也知道劉峰比較聰明，心思要是放在學業上的話應該不比一般的學霸來得差，但是令他沒想到的是，這貨當真是不鳴則已一鳴驚人！
而作為上鋪的兄弟，史尚同學此時卻頗有一番風蕭蕭兮易水寒的悲涼，說好的同為學渣呢，你丫的竟然搞背叛！
劉峰可不管眾人的震驚，此時的他一門心思全放在搜索記憶、然后背誦出來上了，絲毫沒有發現同學們尤其是嚴教授對他態度的轉變。