“我挺喜歡教授這個職業，做科研的同時，也能將我對科學知識的理解傳授給學生，與學生分享。”
沈奇和周雨安之間無話不講，他談了談自己對教授職業的看法。
“老周啊，最近你的努力，全系師生瞧在眼里。”
“保持這種學術饑渴度，潛心鉆研微分幾何與偏微分方程，你，周雨安，就是下一個布倫德或者費加利。”
“其實費加利教授這屆菲獎挺可惜的，不過他今年才35歲，下屆菲獎一定是他的。這屆菲獎是沒辦法，布倫德壓制住了費加利教授。”沈奇給周雨安續了杯咖啡，非常認可周雨安近期的積極態度與良好成績。
“靠，沈奇，別用這種眼光誘惑我，我鐵了心跟著費加利教授，博士研究生階段，我的導師依舊是費加利教授。”周雨安在普大越混越開，畢竟有燕大學霸的底蘊，他一旦適應了新的環境，便能很好的生存下去。
“我們永遠是兄弟，你真想拜我為導師，我還不收你呢，多尷尬啊，今后怎么做兄弟？”s沈奇嘿嘿笑道。
沈奇挺欣賞周雨安的學術水平，放眼未來，差異化開展學術研究，沈奇的團隊不可能天天研究數論，他需要其它領域的杰出人才，比如說主攻微分幾何與偏微分方程的周雨安。
微分幾何+偏微分方程挺有前途，本屆菲獎穩如狗的德國數學家布倫德就是主攻這個方向，因此獲獎。
沈奇甚至動過心思，在不久的將來收周雨安為博士研究生。
一旦收了周雨安為學生，沈奇覺得在自己的輔導下，條件三的任務將在較短時間內完成。
然而周雨安的態度很堅決，絕不認沈奇為師。
“那于磊呢，你就不怕他尷尬？”周雨安問到。
沈奇挺有把握的說到：“于磊畢竟比咱們小一屆，小師弟嘛，我有信心馴服他。”
周雨安聳了聳肩：“好吧，你是菲獎大佬，你開心就好。”
沈奇堅持選擇于磊為自己的研究生，并安排周雨安通過國內渠道向于磊傳達這個消息。
中國美國隔著很遠，傳遞消息需要一定時間。
幾天過去了，于磊并未答復。
這幾天內，沈奇和5人名單中的另外兩位學生進行了雙向選擇面談。
兩位學生都是普大數學系的本科生，經過溝通之后，綜合考量本科成績、學術潛質、思想態度、精神面貌、性格顏值等因素，沈奇選擇美國學生為自己的另一位研究生。
一個中國學生，一個美國學生，沈奇的首批兩位研究生名額暫定如此。
沈奇繼續編寫《數論史》，寫的挺嗨，預計年內可以完成初稿。
于此同時，沈奇抽出時間自學物理。
真的是好久沒碰過物理了，沈奇溫習了一遍四大力學。
四大力學構成了物理學理論體系最基礎的框架，每門力學都整合了大量數學和物理的基礎知識，深刻理解四大力學，你就能了解物質世界的本質。
物理學中的數學方法，對沈奇來說沒有任何難度。
沈奇要做的是在純粹的物理方面，進入更高的層次。
是時候寵幸一番物理了。
沈奇盤了盤庫存，還有2900多萬點學霸積分，看著都嚇人。
庫存太滿，久積不散，對身體不好。
砸點庫存在物理上吧。
沈奇目前的物理等級是6級（1183/15萬）。