蕭澤回到自己的屋子，躺在床上，心情卻并不平靜。
沒有給自己安排導師，自己能理解。
但被認為是廢材算哪門子考驗？
完全不理解！
自己的天賦本身就有些問題，周遭再充滿嘲笑和諷刺，家族就不怕自己真的泄氣了？
但家族不出力，已經傳成這個樣子了，也只能無奈接受。
好在，自己的心態很好，一點都不脆弱！
但幕后黑手必須要找出來，不然真咽不下這口氣！
蕭澤氣呼呼的想著，心態好像并沒有自己認為的那么好。
想著想著，蕭澤的思緒轉移到了另外一件事情上，那就是今日見識到的千奇百怪的天賦能力。
蕭澤知道，這世間有著各種各樣的天賦能力，每年又會出現很多之前沒出現過的天賦能力。
但是在書上看到是一回事，親眼見到又是另外一回事。
以前蕭澤關注的天賦能力更多是那些戰力強大的，但是今天自己見到了很多戰力也許不夠強大，卻很實用的天賦能力。
讓自己不解的是，部分學員的天賦能力明明很契合某一個領域，卻非要進入另外一個領域，很是浪費啊。
尤其是那個覺醒了金屬掌控能力的學員，加入了鍛造領域，簡直是暴殄天物！
突然，蕭澤想到了自己，自己的天賦能力沒能帶來身體素質的強化，卻一直想要進入戰場，想要帶兵打仗。
這是否也是一種不適合？
蕭家子弟，若不能馳騁沙場，又有何求？
難道自己真的是一個廢材？
不，絕不是！
縱然天賦能力沒有達到預期，但我蕭澤絕不弱于他人，戰場，我定會去！
身體素質提升緩慢，我就盡力提升外在效果！
生存能力不足，我就想辦法增強自保能力！
武力不足，那就提升自己的謀略！
總之，盡可能提升自己的綜合實力，哪怕前路充滿荊棘！
想到這里，蕭澤的心反而慢慢平靜了下來，很快就進入了夢鄉。
第二天醒來，蕭澤先是在院子里鍛煉了一陣，再用早飯，然后去文學院學習。
文學院的課程都是由導師來講解，形式主要有兩種：
第一種是大班授課，所有人可以去聽課。
第二種是小班授課，只有自己的弟子才可以聽課。
大班授課，大部分都是公共知識，但導師們都有自己的側重點。
而每位導師真正的干貨，幾乎都是在小班上傳授的。
由此可見，學員和導師建立師徒關系是多么的重要，而且是越早建立越好。
不然就只能去大班上聽課，很難學到真正的精髓。
蕭澤現在就處于這種狀態，需要依靠自己的表現來打動導師，選擇自己。
每個文學員的學員都有一張學員卡片，里邊詳細的記錄了該學員的基礎信息，以及進步幅度等事項。
導師即便不進行實地考察，也可以通過學員卡片來選擇自己心儀的學員。
當然，在導師真正做出選擇前，大部分還是需要對學員進行更深入的了解。
同樣的，每位文學院的導師，也都有一張導師卡片，記錄了導師的基本信息，主要是帶學員的成績，供學員查看。