如果是自己班級的課程表記那么清楚也就算了，木村悠也是可以理解。準確的說相當理解，不少人關掉燈躺在床上的時候，都會下意識的去想一波明天要上什么課，有什么課好期待的。久而久之也就記住了。
但……剛剛說的是其他班級的課程表和老師啊。
這個服部孝太到底是有多閑啊。
嘛，雖然自己沒有資格說這個啦，因為服部孝太的這一份閑，確實是幫了他大忙。
“我確定一下，數學、生物基礎……”為了確保不出問題，木村悠把剛剛聽到的話給重復了一遍。
“你是人嗎？！”
“怎么了？”
這有什么是不是人的。
“聽一遍就全部記住了！？”
課程還好，A班和B班的課程是一樣的。
但老師是不同的。除了三上老師和小澤老師之外，其他的老師和B班根本就沒有交集。
而就是這樣子的情況，悠卻聽了一遍就記住了。而且還是連順序都沒有錯的那種。
服部孝太一時間明白了，木村悠的成績為什么那么好！
這記憶力就已經超過他太多了！
如果他的記憶力那么好，他每次晚上背完英語單詞，睡一覺起來白天就忘記了。
“也不是什么困難的事情。”
日本的姓氏你說多吧，確實很多。但常見的姓氏也很多啊。
比如佐藤啊，比如一哭二鬧三上悠..咳，反正木村悠覺得能夠記住還是很正常的事情。
說完了之后，木村悠便是從位子上站了起來。
“我出去一趟。”
木村悠離開了教室，往教員辦公室走去。
木村悠要做的事情很簡單，就是去找老師拿東方綾乃今天的作業。
要送作業的話，至少也要把作業拿在手中才行。
別的老師，木村悠目前并不清楚位置，但三上老師的辦公室他還是知道的。
綜上所述，便是打算先從三上老師那里開始。
“報告。”
“找三上老師。”
聽到了這樣子的聲音，三上老師抬起了頭。
“木村同學有什么事情嗎？”
老實說，木村同學的到來，讓她有些意外。
她坐直了身體，然后問道。
“木村同學先坐吧。”
還沒有等木村悠開口，三上老師就接著說道。
“謝謝。”木村悠表示了感謝，緊接著就坐在了三上老師對面的椅子上。
“吃糖嗎？”看到桌上有糖果，三上老師便是拿起了一個糖果遞給了木村悠。
她個人而言相當喜歡這一位木村同學。
人成績好，長得也帥。
偶爾她會有一種，木村同學要是成績差一點就好了，她天天把木村同學叫到辦公室里來補習。光是站在那邊都是養眼。
當然，往往她腦袋里有這種想法的時候，她都會狠狠的唾罵自己，實在不配當教師，竟然不想著學生好！