李墨谷的腦子懵懵的，等陳宇揚走進去后，拉著許時然在門口說了兩句閑話。
“然然，他什么意思啊？以后告訴我？”
“嗯，就是字面意思吧，他這段時間還沒想好，所以以后告訴你。”
許時然有了猜測，可她還不確定，如果說錯了，只會讓蘑菇傷心而已。
“也對，算了還是好好減肥吧。”
兩人躡手躡腳地走進班內，大部分同學已經趴下來午休，只有極個別的還在做自己的事。
許時然將果茶放在桌上，輕輕拉開凳子坐下。
林予清側著腦袋，頭枕在胳膊上睡覺，正好面對著她的方向。
她拿出沒寫完的化學試卷，剛準備喝一口果茶，卻被半路而來的手攔截。
不知道什么時候，他睜開了眼睛，伸出手摸了摸杯壁，確認是溫熱后，又放開，閉上眼睛繼續睡。
她松了口氣，幸虧選擇了溫的，不然不僅要被一頓罵，而且還要充公。
將剩下的兩題寫完后，還有二十幾分鐘的午休時間。
許時然打開桌邊掛著的紙袋子，從里面拿出一個小型的抱枕，放在桌上，臉趴在上面。
困意如山倒，她很快就進入了睡夢。
林予清醒來后，發現她只穿著裙子，有些無奈。
想拿起她椅背上的校服，卻發現被死死的壓住，只好脫下自己的外套蓋在她身上，然后拉上她旁邊的玻璃。
蠢死了，窗戶也不知道關。
他突然就忘記了自己前兩天因為只穿著短袖襯衫而發燒的事情。
下午有兩節寫作課，目的是為了讓同學們在作文上少失分，得到系統的提高。
周瓊在講臺上講的吐沫橫飛，一段段優美的詞句，縝密的例證被投放在屏幕上。
許時然卻昏昏欲睡，早知道中午就不出去買喝的，多休息會。
她左手托著下巴，眨眼的頻率越來越慢，最后直接合上。
好在周瓊的注意力全在自己的課件上，并沒有注意角落打瞌睡的人。
大半節課后，她將作文題目展示在投影上，說了聲，“第二節課下收。”
就打開講臺上的作業，唰唰唰的批改起來。
“許時然，寫作文了。”林予清推了推她的胳膊。
“啊！你嚇死我了。”她被嚇得心跳一停，腎上腺素立刻飆升。
“又不是我讓你中午不休息的。”
林予清裝作沒感受到大腿的疼痛，小姑娘，一生氣就喜歡掐他。
“算了，寫作文了。”
許時然氣消了，又有些心疼，揉了揉她剛剛施力的位置，同時抬頭看向屏幕。
題目非常簡單，請以“憂與愛”為題寫一篇不少于八百字的作文。
憂與愛本就不是對立面，因為有愛才會擔憂，才會設身處地為他人考慮。
許時然下意識就想到了母愛，可這樣的話立意就比較淺薄，臨行密密縫，意恐遲遲歸的感情誰都能寫出來。
不如，以屈原為人物，刻畫出他的故事與內心。
斟酌，落筆，一篇氣勢恢宏的人物自傳顯于紙上，展于眼前。
文思泉涌，不到半個小時，許時然就寫完了這篇作文。
她把本子放在桌角，打開布置好的語文作業寫了起來。
周瓊在過道間踱步的時候，在她身邊停下，“寫好了？”
她的聲音很輕，許時然點了點頭。
周瓊就拿起她的本子，走到講臺上。
這丫頭，每次作文都很新穎，不知道這次會帶給她什么驚喜。
開篇第一句，“變白以為黑兮，倒上以為下。”
這是屈原的絕筆，楚懷王不分黑白，聽信讒言。
全文以第一人稱來寫，處處寫愛，層層透憂。