大夏夏歷初秋，麗淼市鳳臺實驗學校。
初秋的風柔和飄逸，并未吹出漫天黃葉，相反使得校園里的綠樹樹郁郁蔥蔥，生機盎然。
學校小學部一年級的們萌娃們，帶著初入校園新鮮感，伸得脖子老長，大聲朗誦著圍棋口訣，爽朗的童音給綠色的校園譜上了優美靈動的曲子：
“黑先行，白后行，地盤大小定輸贏；
縱橫十九線，中間是天元；
活棋兩只眼，棋形要舒展；
金角、銀邊、草肚皮，高者在腹要牢記！”
麗淼市是圍棋之鄉，而圍棋被喻為人類智力領域里的皇冠。
大夏古代有四大傳統藝術，琴棋書畫，其中的棋指得就是圍棋。
據記載，圍棋起源于四千年前的夏朝，當時的國王堯發現自己的兒子丹珠不夠聰明，做事草率，將來難成大器。
堯絞盡腦汁，發明了圍棋來教育丹珠，以激活提高他的智商，開拓他的思路，養成做事踏實高效的生活習慣。
史上記載；堯造圍棋，以教丹珠。
因圍棋能改善、優化人的思維方式，還能增強心理素質，圍棋這千年古技再一次煥發青春，逐漸由大夏普及到世界各地。
而麗淼鳳臺實驗學校，在全市乃至全國，率先把圍棋作為一門正課課程，引入了學生課堂上。
鳳臺實驗學校分為三個部：小學部、初中部和高中部。
自從麗淼市走出一個年輕國手何杰，坐擁七個世界冠軍、世界排名第一，麗淼市的圍棋好像在一夜之間獲得重生。
當地的棋館、道場星羅棋布，還形成升級了相關的圍棋產業鏈，與大夏其他地方相比，這麗淼市成為圍棋之鄉名副其實。
現在，高中部高二（5）班的教室門外的白楊樹下，站著一個戴著紅邊眼鏡的同學，他叫楊楠，眼里仍含著淚水木木地靠在樹干上。
一看便知，他是從教室里清場出來罰站的。
楊楠正后悔反思自己在課堂上的表現時，高二（5）班教室里又傳出一聲怒吼聲：
“神馬？！高飛，你給老子滾粗去！！滾、到、天邊！！！“
楊楠正滿臉生疑，高飛帶著幾分輕松，笑嘻嘻地來到楊楠身邊，也靠在白樺樹上。
“高飛，你怎么也被轟出來啦？“
“不是被轟出來的，而是我略施小計，出來陪著你的。作為表弟，怎能讓表哥一人在教室外面涼咸魚？“
“聽那趙老師的聲音語氣，好像瘋掉啦。你又怎么招惹他啦？“
“我舉手提問了一個問題。“
“你問的什么？“
“我舉手站起來問他：白棋和黑棋，哪個先下？“
本來滿眼含淚的楊楠咯咯咯地笑起來，這讓高飛感覺十分受用。
楊楠知道高飛現為業余四段，也算是省級水平啦，竟然提問了一個一年級小萌新問的問題，趙老師不會氣炸肺才怪。
如果趙老師身后背著AK47，高飛會打成漏勺不可。
高飛見楊楠情緒恢復，也便放下心來。
“表哥，你不能把勝負看得太重要。不就是一盤棋么，輸了再重新開盤。“
“表哥你不知道，剛才在數棋的時候，那黃世仁從棋盤上偷偷拿走一顆白子。本來我贏半目，結果成了我輸一目半！“
“那你也不能掀了棋盤呀。再說啦，你應該冷靜下來，把那黃世仁耍賴的事兒告訴我，我給你出氣……我讓他在醫家里躺上兩周，而自己還能全身而退……這都不是事兒。“
楊楠聽高飛心里萌發暴力傾向，于是盡快轉移話題。