他知道如果是高飛認準的事兒，只要下定了決心，就一定能把事兒做絕。
“表弟，我有個建議。“
“你直說。“
“你下棋的時候能不能慢一點兒？每次對弈你落子如飛，棋手是個斗士，坐在棋盤前就一定要贏。我平常看你下棋，時時都為你揪著一顆心。“
“我下的是極限超快棋，快棋得勝后的爽感爽破天。我下棋有兩三次長考即可，考慮的是概率，而不是計算。“
楊楠聽了心里一沉：我這表弟潛質極高，就是不認真，還有棋風太爛啦。與那黃世二相比，有過之而無不及。
在訓練課上，他跟女生對弈粗話連篇：嘿嘿這里是個抱吃呀，你的棋太萌啦，這邊抱著你的后腰……還跑得了么？
哈哈在你的腹地上開墾出一塊綠地來，神之一手吧？
哎呀怎么說你呢！我這里有一道厚勢，應該騰挪轉換，可你想以暴至暴，這可能么？
孫子……我家鄰居姓孔的那小子說過：美女被撲倒，如果抵抗無用，干脆把眼前的事兒當作享受……
所以高飛在訓練課上跟女生對局，大都是被女同學掀了棋盤。
楊楠有時也感懷高飛整天樂呵呵的，不知道什么是憂愁。如果他同自己一樣，一心唯棋，他現在能有業余七段的水平。
業余七段，相對于何杰超超一流九段，沒有那些耀眼的光環，可對于業余棋手來說，卻是可望不及的天花板一樣的存在。
業余七段是業余最高段位，不論選擇在道場教棋還是參加比賽，都有著很好的收入，在大夏省一級的范圍內也是頂尖高手啦。
而讓楊楠感覺遺憾的是，高飛下棋吊兒郎當，輕狂放蕩。
這時一年級的娃娃們再次傳來洪亮的讀書聲：
“對方兩塊棋，各剩兩口氣‘；
我若來切斷，對方難周旋；
跑左邊、吃右邊；逃右邊、吃左邊。
雙吃真奇妙，總有一邊逃不掉。“
楊楠聽了這雙吃口訣，心里纏纏綿綿的。
鳳臺實驗小學于五年前將圍棋課程全面引進到課堂，而那時他已經三年級了。
如果他能跟現在一年級的小學生們一樣，從小學一年級就開始學圍棋的話，現在他自己也就是業七水平。
如果老天垂青，早就成為職業棋手，走進了莊嚴肅穆的大夏棋院。
想到那些小娃娃，楊楠感覺生活有些不公平。圍棋高手要從童子功抓起，六七歲學棋可激發出巨大的潛力，而年齡偏大則難以成大器。
“喂，兩位大人物，進教室吧。”
兩人聽了走進教室，坐回自己的座位上。
班主任老師趙不二看著高飛帶著輕率放蕩，有些后悔讓他再出現在自己眼前。
“楊楠哪，今天的實戰訓練，黃世仁錯在先，你可以告訴我呀，讓我當你們的公正的裁判，可你太過偏激，竟然掀翻了棋盤！
還有高飛，如果再在課堂上問那些零智商的問題，后果很嚴重！
而我趙不二對師道的理解也不相同，師者，不是傳道、授業、解惑也，而是柔道、收拾、解決也！“
教室里的其他同學聽了感覺后背有些涼，而高飛又舉手：
“老大，最好是收拾一下但別一下解決啦……我還沒有娶媳婦呢。”
課堂里哄堂大笑。
趙不二聽見‘老大’一詞，又上了頭。。
難道道再把這小子轟出教室，可剛才發現把他轟出教室時，正合了他的意，這貨一邊跟楊楠說笑，竟然還站起了太極樁！