“是的，所以我很佩服也很尊敬那些一直在堅持夢想，為夢想而努力的人。如李老師您，還有您的學生，也是我的好友張梅。對了，不知道您知不知道，前段時間，她從設計師助理榮升為正式的設計師了。老板也很欣賞她。”
溫暖再把張梅托她捎帶的一瓶洋酒遞給他，“李老師，這不是我送您的。這是您的學生張梅托我帶來，再三吩咐讓我一定要交到您手上，讓您收下的，您可千萬別推辭哦。”
李老師見她話已說到這個份上，便鄭重地把酒收了下來。
“你是張梅的朋友，家里是做什么的？我們班的學生人雖少，但也有三十多個。這三十多人的畢業設計，從一開始的繪圖到裁剪、再到成衣，這中間反反復復，改來改去，要用到的布料可不少，而且需求的種類也多。
這可是筆不小的花費，不是你們幾個月的工資就能解決。你們年輕人能有這份心意，我也經覺得很欣慰了。”
因為溫暖實在是太年輕了，年紀看著就和他的學生差不多，且又和張梅認識。李老師估計她可能是張梅的同事。然后兩年輕人一時熱血，做出這樣的決議來。
但和對方交談過了一番，發現她的談吐、氣質又不像一般人家出來的小孩。所以他又有點拿不準了。
如果是有錢人家的孩子想做這事就不奇怪了。可之前也沒聽張梅提起過有認識這樣的人啊。
“我們家也是務農，種地出身。我們家里就我和我妹兩個孩子。前幾年我妹考上了A大，在A大念書；我呢，就差一點，沒考大學，高中一畢業就出來打工。”
“你妹是A大的？她是不是早兩年的高考狀元，那個叫溫婉那個女孩？”李老師驚訝地問道。
這是他們省的第一個高考狀元，還是女孩子。家里只有一個父親和姐姐，沒有出過讀書人。就是這樣的一個農民家庭供出了一個狀元來，他當時看到報道時印象特別深刻。
溫暖沒想到到了這會，她都還能刷妹妹的好感，于是笑著點點頭，“是的，李老師您記性可真好。我妹正是前幾年的高考狀元。”
“原來是你們姐妹！你們姐妹都很優秀。你父母培養出了你們，很了不得！”
“您過獎了。我也只是運氣也好，然后遇上了不少貴人。后又幸得貴人們相助，所以前兩年就自己開了家小公司，做點小買賣。我和張氏服裝廠有合作，因而也結識了張梅，然后慢慢地成了朋友。
通過她，我了解到還有很多像她一樣追尋設計師夢想的學子，于是就想盡自己的一點心意，出一分力。”
李老師本來就聽到她是高考狀元的姐姐就很有好感，現又聽她這樣說，心里就更是喜歡了。
不過他到底是老師，為學生著想之余，也得要對學生負責。
他也不是沒見過世面，什么都不懂的人，于是就和藹地問：“你具體要怎樣幫他們？又需要些什么條件？”
“李老師，實不相瞞，我確實是有一些條件需要貴校和學生們配合的。
不過我需要你們要做的事很簡單，甚至對學生、對貴校來說都是有好處的。