李東陽拿著手中的地理課本說道，他是愛不釋手，恨不得現在就將這本書給看完，他都已經決定了，回頭定要將這些課本都好好的仔細研讀一番。
“這課本編寫的確實是非常好，非常的用心。”
“我所看這本名為化學的書本，上面所寫的內容闡述了很多化學的現象，剛剛王公所說的什么江湖術士的把戲，僅僅只是其中微不足道的一點。”
“以前不懂這些江湖術士的把戲，但是學過這本書之后就懂了，自然而然也就不會被江湖術士所騙。”
“學了這本化學，用處非常大，不僅僅可以知道如何染布，知道如何冶煉鋼鐵等等，還可以知道如何去預防一些疾病，破除一些迷信和愚昧無知，不至于被人輕易給騙了。”
劉健同樣也是拿著化學課本愛不釋手，上面所寫的內容真的是非常有用，關鍵是還成系統性的進行介紹，這就非常的難得了。
“高人子弟實在是讓人佩服！”
“這上知天文，下知地理，知曉的東西實在是太多了。”
劉健心里面贊嘆道。
“陛下，諸公，我手中這本書是生物課本，上面詳細的介紹了各種各樣的生物知識，其中有很多知識都是非常有幫助。”
“對于我大明的農業非常有幫助，比如這如何增產，如果施肥，如何耕種等等，都是根據生物的特性來。”
“還有上面所講述的如何給豬牛羊等等育種，也都是非常有用的知識。”
謝遷也是拿著生物課本贊嘆道。
課本很厚，講述的內容也是非常多，生物學的內容本來就非常廣，再加上要結合大明這邊的情況，所以上面寫的內容就很多了，很多東西都寫了進去。:（/
“你們~”
“這些書本所寫的內容都是旁門左道啊，都沒有什么大義的東西在里面，讀這樣的書有什么用？”
“是能夠治國安邦呢？還是能夠輔助君王？”
王鏊聽到幾人的話，頓時就著急的說道，你們一個個到底站在那一邊，這樣的旁門左道不僅僅沒有受到打壓，現在竟然還大張旗鼓的建學校，大肆的傳播起來。
長此以往，這大明還是儒家的大明嗎？
“王公，劉晉當初辦這些學校的時候就已經明確的說了，這些學校的學生不會參加科舉考試，自然也是不需要知道治國安邦、輔助君王之道。”
“這些學校的培養學生的目的是為了讓人識文斷字，為了讓人明理一些事物，掌握一些重要的生活技術。”
張懋看了看王鏊，忍不住直搖頭說道。
這個王鏊，真心是不知好歹。