“嗯~”
弘治皇帝滿意的點點頭，不愧是自己的老師，果然是自己肚子里面的蛔蟲，自己也是這個意思，新式學校不僅僅不能停，而且還應該要大力的推廣。
弘治皇帝都已經決定了，這劉晉可以出錢辦學校，自己也可以嘛，自己是皇帝，當做表率，反正現在也不差錢，那些銀子出來，辦辦學校，也可以為自己弄點好名聲嘛。
“其次，王公所言也并非沒有一定的道理，孔孟之道、諸子真義是最適合治國安邦之道，歷朝歷代都是如此。”
“新式學校所傳授的課程都是講具體的某個方面的內容和知識，很少有治國安邦的內容，所以這新式學校畢業的學生并不適合選拔為官員。”
“所以臣以為，一方面應該要求新式學校極強孔孟之道的傳授，增加諸子經義的內容，讓學生們可以學到先賢的智慧。”
“另外一個方面，朝廷這邊則是應該要定下規矩來，以后朝廷的官員還是通過科舉考試來錄取，而新式學校就讀的學生則不得參加科舉考試，不能選撥錄用為朝廷官吏。”
“最后則是朝廷方面應該要拿出更多的資金出來，用來興建私塾和書院，讓更多的孩子可以就讀私塾和書院，不斷的推廣孔孟之道，儒家真義。”
“如此一來的話，事情自然而然也就可以平息下去。”
劉健的意思其實很簡單那就是走中間路線。
儒家之所以反應激烈，無非就是擔心以后失去統治地位，失去了儒家壟斷官場的地位，既然如此，那就干脆朝廷這邊規定下來，這想要做官為吏那就要必須讀私塾，走傳統的私塾路線。
同時朝廷這邊也是撥款、撥銀子建更多的私塾和書院，讓更多的人可以就讀私塾和書院，進入儒門，學習孔孟之道，也算是發揚和光大儒門。
其次這新式學校肯定是不能停的，京津地區有太多、太多的普通家庭子弟在里面讀書，這要是真停了，影響太大。
到時候一個不小心，還極有可能真的要出大事。
更何況新式學校確實是有很多值得推廣和肯定的事情，讀書識字，獲得知識和技能，這本身就是好事，是非要分清楚，好事和壞事要清楚。
當然了，身為內閣首輔，劉健也是很清楚，弘治皇帝現在的態度就是這件事情適可而止，差不多就得了。
當然不僅僅是弘治皇帝，他們這些有產業的大佬們也是這個意思，大家的工廠、作坊、商行、海船等等還要繼續賺錢呢，這停工一天就要損失一天。
“陛下，臣以為劉公所言甚是~”
李東陽站出來表態，這個處理方法是比較合適的。
“臣等也以為劉公所言甚是~”
張懋、謝遷等人也是紛紛站起來表態，就劉健說的去做。