學這些古文，別說三年，五年都不能讀的透。
而教他們識字就簡單了。
識字，就教他們這個字是什么意思，簡單的意思。
比如石頭，木頭，路。
這些簡單的字，跟詞。
而不是教他們一句古文，一句詩詞是什么意思。
這樣，智商在線的，一般一年就能基本學會，并且會用。
這樣，以后，軍中的一些告示，一些宣傳手冊什么的，就能看的懂。
能印刷給每個士兵學習。
用白話文，告訴他們為什么打仗，為誰打仗，我們的敵人是誰，我們的敵人有多兇殘。
這些，平常要教育，他們才能明白。
這樣，就不會被一軍主將，一個人給忽悠了。
士兵們不好忽悠，那么將軍們，軍官們，就不敢輕易冒險。
陸塵將這些道理說給李世民聽。
李世民有些明白了。
“所以，老李，也不需要有大學問的人去教他們。”
“認字，識字，每天早晚各抽出半個時辰學習就可以了。”
“這不會影響戰斗力。”
李世民想了想，決定推行。
這一套下來，朝廷就很容易掌握軍隊了。
將一支軍隊，長久的放在一個地方，也就不用擔心了。
“另外，就是平時，也就是沒有戰爭的時候。”
“一個士兵，服役幾年，是三年或者五年，就退役，然后招募新的士兵，每一年，換一批。”
“為何老卒的戰斗力強，有經驗，見了敵人不會害怕。”
李世民久在軍中，知道見血的老卒跟新兵差距有多大。“
“沒錯，但是他們有一天會老，老了，回到地方就非常的凄慘。”
“但，他們沒有老的時候就回到了地方，能生產，能娶妻生子，能孝敬父母。”
“這樣，其他人去當兵抵觸就不會那么大。”
“同時，這些也是后備的兵員，一旦朝廷需要打大仗，軍隊不夠，這些老卒重新召集起來，就是一支軍隊。”
“故，應該循環起來，服役一定年限的，最好不要超過五年，就讓他們退役，回到地方，新的年輕的士兵補充進去。”
“并且，退役的時候，朝廷若是有錢，就發給他們一筆不錯的安家費。”
李世民仔細思索了起來。
古代，軍隊的來源，大部分都是軍戶。
軍戶，就世世代代要成為軍戶。
這些軍戶，后來連媳婦都找不到，誰都不愿意嫁給軍戶。
而且，這些軍戶沒有固定年限就是世世代代。
但是，現在，要求按照縣來。
各縣達到年齡的，身體沒有殘疾的，智力正常的，都要去服役。
每個縣一定的名額。
服役有固定的年限，到了年限，自動退回來。
要么給一筆安家費，要么給政策上的優惠。
可以服役期間，家里不用交稅，退役后多久不用交稅。
這樣的制度，有利于軍中軍隊的輪換，保持戰斗力。
軍戶，一般用不了幾年，就失去了戰斗力，成為將領的私兵。
很多軍隊的將領，都是叫這些軍戶給自己家的干活。