李承乾頓時陷入了極大的迷茫當中。
他不明白。
治國平天下，應該從哪里學
陸塵教的，最簡單，最基礎的。
就是如何增加百姓的收入，增加他們手中的財富。
而這，好像又是最有用的。
比教百姓圣人的道理更有用。
治理天下百姓的終端就是縣令。
朝廷的詔令只能到達縣令這里。
而縣令是不是應該具備這些才能呢
跟陸塵越久，他就越懷疑。
懷疑自己以前學的全都是狗屎。
實在睡不著。
李承乾打算去找陸塵。
“陸村長，可休息了”
“進來吧。”
陸塵請他進去。
而此時，陸塵在喝茶。
茶葉是他自己帶的。
給他倒了一杯，然后陸塵說道“有什么事情”
“很多不明白的地方。”
陸塵點點頭，讓他問。
“陸村長，圣人說，應該修身治國平天下，然而，我自小誦讀經典，大部分都是修身。”
“關于治國平天下，就泛泛幾句話，如果要落實到實處，好像沒有一條可以拿出來使用的。”
這就是微言大義了。
倒是有大義了。
大到讓你不知道從哪里開始做。
“那么，我們還有必要學習這些經典，天下的讀書人，學了這些就能治理好國家嗎”
李承乾現在心中有一種恐懼。
他擔心自己將來登基之后，手下全部都是學習儒學出身的，真正能辦事的，一點都沒有。
“有必要學。”
陸塵給了他很肯定的答案。
“那，應該采百家之眾長，恢復百家爭鳴嗎”
“也許只有這樣，才能讓天下昌盛。”
李承乾甚是激動。
他最近，一些以前堅守的信念在慢慢的崩塌當中。
陸塵看出他的信念可能會崩塌。
如果不在此時給他重新建立一個信念，他可能就廢了。
別人將自己的孩子托付給你，是對你的信任。
你將人搞得信念崩塌，可不是什么好事。
陸塵說道“儒學很有用，而且必須獨尊儒術。”
“為什么這儒學，自己修身養性還不錯，但若放到治國，又哪一篇那一章是有用的”
李承乾大聲的質疑。
陸塵拿起茶杯來，喝了一口盯著李承乾說道“因為，我大唐疆域廣闊，各地都非常復雜。”
“不獨尊儒學，各門各派都有自己的主張，那么天下就難以一統，會變成春秋戰國一般，各自割據。”
“唯有獨尊儒術，可以消滅這些爭端，讓天下的官員有一個標準，朝廷也有統一施政的標準。”
李承乾聽了，有些頹廢。
“儒學不是最好的，卻是歷史的選擇，是最合適的。”
“疆域廣闊，不像西方就一個城邦，用什么學術都可以。”
“我們從南到北，從西到東，一個消息的傳遞，可能需要數月，這若是百家爭鳴，東邊的一個縣令，發一份奏折請示，來回一趟，幾個月就過去了。”
“多少事情都耽誤了。”
李承乾的目光黯淡下來。
陸塵又說道“然而，這儒學是道，單單學習這儒學是治理不了國家的，或者說，治理不好國家。”
李承乾心中又有小火把被點燃了。
“陸村長，教教我，還應該學習什么”