眼見自己精心備課的實戰課已經朝著某種奇怪的軌跡發展了，白遠航表示，自己要逆天改命。
于是他再度說道：“無論是野外御獸對戰，講究的是快準狠，一經出手，務必……”
話還沒說完，只聽見對面的陸牧小聲說了句：“別裝了。小雷，雷翼。”
陸牧瞅著眼前“焦灼”的局勢也很無奈啊。
自己是來學東西的，白遠航老師得拿出點真本事啊。
教雷鵬鳥“茍”和“穩健”，是為了在野外，是為了和敵人對戰，可不是在訓練的時候用的啊。
陸牧覺得此時的自己就像是一塊海綿，他要盡可能的吸收更多的知識。
于是乎，指令下達。
雷鵬鳥本來示敵以弱玩的開心，但陸牧之言，它不得不聽。
只見電流滋啦的驟然匯聚在雷鵬鳥的雷翼之上，旋即雷鵬鳥那虛弱的雙眸驟然凌厲，瞅見利刃螳螂正覺得雷鵬鳥實力過弱，戰斗起來沒有半點意思，等著自家御使下達指令從而一招敗敵的自滿樣子，雷鵬鳥瞬息間察覺破綻，一招而上。
“一經出手啊，務必全力以赴。”
白遠航的心不在御獸場上，雷鵬鳥的表現確實讓他有些大吃一驚，忙于授課的他也沒有注視場面上的情況。
雷鵬鳥施展雷翼，謹慎的性子讓它全力以赴，瞬間將利刃螳螂給擊退。
“全力以赴之后了，也不能松懈。畢竟我們先前說過，無論是御使對戰，又或是野外御獸對戰，御獸們都很有可能示敵以弱。或許你覺得你將它擊敗了，正沾沾自喜，但殊不知它背地里可能暗藏殺招。”
白遠航敏銳的感覺到，傾聽自己講述的學生變多了，眼前御獸A班的學員們都是臉色認真，豎起耳朵聽著自己的話語。
難道自己的講課技術又精深了不少？
看來自己不僅御使天賦不弱，當老師的天賦也不弱嘛。
白遠航如此想著，講述的更是起勁：“所以，確立必勝優勢后，即使獲勝。你們也要留上一份心眼，防止對方突然襲擊，要知道很多事情都是不講道理的。涉及生死，更是沒有絲毫道義可言……”
白遠航滔滔不絕，語氣加重，繪聲繪色。
他覺得自己此番授課，稿件工整度，滿分；情緒渲染力，滿分；興趣值，滿分；實戰授課，五分……
畢竟陸牧的雷鵬鳥今天不知道怎么了，狀態十分不對。
白遠航講的開心，擂臺上雷鵬鳥一擊讓原本輕敵的利刃螳螂瞬間身軀暴退，眼泛金星。
好不容易反應過來，利刃螳螂眼中戰意昂然，心中想著：豎子，你竟敢陰我。
正準備重整旗鼓，大展神威之時，只見一道劇烈狂風猛地朝它吹來，雷鵬鳥身軀如殘影，各色招式與其身軀匯聚。
不給對手喘息的機會，防止對手預留后手。
這是白遠航說的。
“來，考考你們。鄧佳茂，你說說，確立必勝優勢后，我們需要干什么？”
白遠航口若懸河說了一大堆，說著自己嗓子眼都有些干燥了。覺得自己授課不錯的他，隨機挑選了一名幸運學生，抽查問題。
鄧佳茂瞥了眼正在暴揍利刃螳螂的雷鵬鳥，旋即目光看向白遠航，說道：“要保持絕對的警惕心，不能給對方任何反擊的機會，要繼續確立自己的優勢，并不斷擴大……”
鄧佳茂心里也覺得詫異。
他總覺得白遠航的老師的御獸實力不應該那么弱。
可瞅著被雷鵬鳥暴打到接近口吐白沫毫無還手之力的利刃螳螂，他又心想，該不會不會白遠航老師太弱了，而是陸牧太強了？
又或者，古人曾言：師者，言傳身教。
白遠航老師正在言傳身教，以自身為反面例子，讓自己深刻領悟到這些道理？
想到這，鄧佳茂驟然醒悟。
真相只有一個。
白遠航以自身為反面例子，在言傳身教。
只是這言傳身教的代價也太大了，正在被暴揍的利刃螳螂，有些慘不忍睹啊。
白遠航聽到鄧佳茂的回答，整個人一愣。