旁邊，葉瑜然小聲跟岑大娘解釋：“我平時是教過他們計算，但是因為我自己學到的不多，這塊我自己也不是很懂。”
表示對古代的出題方式，她也有點懵——文言文苦手啊。
大寶、二寶也不一定聽得懂，簡單的文言文他們能夠分析出來，但是太復雜的就不懂了，需要岑先生解釋。
所以岑先生在出了幾道題過后，反應了過來，他們在計算方面確實出色，但讀不懂題也白瞎。
不過也不怪對方讀不懂，之前就只學過背書、識字和簡單的計算，其他的人根本沒有人教，他們也不可能“無中生有”，憑空冒出來。
沒辦法，他只能用對方能懂的大白話：“假設上等禾三捆，中等禾二捆，下等禾一捆，能結出糧食三十九斗；上等禾二捆，中等禾三捆，下等禾一捆，能結出糧食三十四斗；上等禾一捆，中等禾二捆，下等禾三捆，能結出糧食二十六斗。求上、中、下三等禾每捆能結多少糧食？”
聽懂的大寶、二寶將公式列了出來，開始計算。
“小叔，你別算，讓我們算。”
“對對對，你要算了，就沒我們什么事了。”
“這是考我們的。”
……
“先生，算出來了，上等谷子一捆九又四分之一斗，中等谷子一捆四又四分之斗，下等谷子一捆二又四分之三斗。”再一次跟朱七確定答案，大寶大聲地讀了出來。
看著他們一副有商有量的樣子，將一道一道算術題給解出來，岑先生震驚不已。
因為有的題目，就算是他也要花不少時間，才能夠算出來，可眼前這三人，沒有一會兒就算完了？！
他還怕對方算錯了，讓女兒到書房里，將桌上的那疊紙拿過來，一一對答案，可對的就是對的，它怎么也錯不了。
“你們怎么算出來的？”
大寶、二寶眨著無辜的樣子：“就是這樣算出來的，假設上等禾每捆結糧食X，中等禾每捆結糧食Y，下等禾每捆結糧食Z，那么就能夠得出三個算式。”
“2X+2Y+Z=39，2X+3Y+1=34，X+2Y+3Z=26，然后代進去算就行了。”
岑先生雖然沒聽懂X、Y、Z是什么，但聽他們解釋就弄明白了，大概是代表未知數甲、乙、丙的意思，只不過這種寫法比甲、乙、丙更簡單一些。
岑先生：“……”
確定這還是他們口中的——“先生，你別考太難了，我們只學了最簡單的。”
這要是最簡單的，當年他跟他的那幫同窗早該打道回府，別考了。
越是如此，岑先生就越是喜歡大寶、二寶兩個。
可是讓他感覺到遺憾的是，對方堅持自己只是“書童”，負責來上學的是他們“小叔”。
抬頭望向朱七清澈見底，跟孩子一樣望向他的眼睛，岑先生完全說不出期望的話來。
沒辦法，誰讓朱七是個“傻”的，根本不會動腦子，連分析題目都不會，只會“死記硬背”。
光會“背”有什么用啊，科舉考試又不是考背誦。
“朱大娘，其實我覺得，你應該送兩個小的讀書，不管是哪一個，都比朱七有前途。”岑先生甚至放出話來，只要她愿意送兩個小的讀書，他可以半讀半送。
意思就是，只收一個的錢，兩個一起教。