開玩笑，要是這么好的苗子都錯過，以后他還要什么時候教出一個秀才來？
只要大寶、二寶肯用心，按照他們現在的天賦，以后肯定能夠中秀才。
他自己只能止步于一個秀才，說不定他們倆能夠更進一步，實現他的“舉人夢”。
就算在他兒子岑光濟身上，他都沒有感受過這種強烈的希望。
“先生，我知道你的好意，但是這是我們一家商量過的，這次只送老七念書。”葉瑜然失笑，她知道大寶、二寶優秀，但是這個時候真的不是好時機。
一旦把朱七踢開，以后朱七很難再有這么好的機會。
“那他們兩個呢？”岑先生急了，聰明的孩子不送，你送一個傻子干什么？
岑大娘拍了拍岑先生，讓他坐下：“你急什么？人家只是想送老七念書，又不是說不讓大寶、二寶一起學了。”
轉過頭問葉瑜然，“大妹子，是吧？當時你是說，你送你家老七念書，是為了讓他回去教幾個小的吧？”
“對，”葉瑜然笑了起來，“我之前還說了，我送老七來念書的原因就是因為他記憶力好，過目不忘，只要先生教的東西，他肯定能夠記住，轉過頭再教給家里的小孩子。可以說，我只送老七一個人念書，就省了一幫小子的束修費。”
“我七個兒子，現在只有兩個兒子有了孩子，就是四個孫子了。要是等其他兒子都有了孩子，到時候會有多少個孫子，我自己都不知道。”
“先生說大寶、二寶有大前途，可若真有了大前途，他倆還有時間教家里其他的孩子嗎？”
“他們沒時間，但老七肯定有時間。”
……
岑先生這才想起來，最初他要考的人是誰來著。
趕緊將那兩本游記拿了過來，隨便翻到一頁，念給朱七聽，然后讓他“復述”出來。
這一考，岑先生就發現了——原來朱大娘還真沒說謊。
不管他是正著念，反著念，還是念了后間隔著時間問，朱七都能夠一字不差地復述出來。
朱七確實不是完美的學生，但是若他能夠遇到一個良師，他就能夠成為一座完美的“橋梁”，將先輩的東西毫無遺漏地傳遞給另一個人。
也直到這個時候，岑先生才想起一件事情——大寶、二寶是朱七教出來的。
所以，盡管朱七在他看來有多么“傻”，但在孩子這里，人家就是“良師”，天生當先生的料。
“朱大娘，這個學生，我收下了。”岑先生當場拍板。
收了朱七一個，跟收下了一群學生有什么區別？
還省事，讓他坐在旁邊“旁聽”就行，講了什么人家都能記住。
“那以后就麻煩先生了。”葉瑜然站了起來，帶著朱七、大寶、二寶三人，深深對他鞠了一躬。
她非常感謝對方，明知道朱七是一個“傻子”，還愿意收下他。
雖然在她看來，朱七“天賦驚人”，可是在某些人眼里，傻子就是傻子。
只要朱七被人認定成了“傻子”，他就再無出路。