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    第142章 教育部的討論(第五更!)(2 / 2)

    準備工作完畢。

    測驗開始!

    7臺小星學習機,對應7門科目的試卷,進行掃描答題。

    由于每個科目的試卷,都準備了20套,正常中學生做完20套試卷,至少得一天時間才行!

    但每組測驗,小星學習機都用了兩小時不到,全部答完!

    平均每份試卷耗時5-6分鐘。

    其中偏記錄性的語文、英語、地理,答題較快,平均每份試卷用時大約4分鐘。

    既有記錄性也有邏輯性的化學、生物,答題速度適中,平均每份試卷用時大約5分鐘。

    偏邏輯性的數學、物理,答題速度最慢,平均每份試卷用時超過了6分鐘。

    教育部工作人員進行答案比對,分數也很快出來。

    卷面分數全部為100分的試卷,小星學習機拿到的分數是——

    “語文平均分55分,英語平均78分,地理99分。”

    “化學平均分100分,生物平均100分!”

    “數學、物理的平均分,也全是100分!”

    “七門科目的平均分數加起來,總計是632分!”

    “對大多數省份的初中生來說,這個分數,完全可以上一個重點高中!”

    統計員的聲音中帶著顫抖,“現在,一臺學習機就做到了,還是在少考兩門,語文作文、英語作文都沒寫的前提下做到的。”

    “這……這臺學習機……”

    統計員完全說不出話了,已經不知道該怎么評價!

    在場的眾官員們,陷入了集體震驚狀態,大腦都在瘋狂運轉!

    都在設想,這款學習機,將給Z國的初中學生們帶來什么?

    他們內心響起了各種聲音:

    “推廣,支持推廣,這款學習機,能大幅提高學生們的學習成績,大幅提升Z國基礎教育的水平和質量,足足提升一個臺階!未來的Z國,將涌現出越來越多的天才學生,培養出更多的棟梁之才!”

    “強大,這款學習機太強大了,無數的培訓機構要關門了,大批學校的補課制度要取消了,學生的負擔明顯減輕了,但老師的平均收入要降低了,許多發展起來的教育產業,將面臨寒冬般的困境,社會的失業率,會明顯地提高,所以這款學習機的推廣,一定會受到各方面的阻擾,面臨重重困境。”

    “封殺!必須封殺,它將徹底顛覆現有的教育格局,乃至主導整個十萬億級別的教育市場,這塊大蛋糕,小星學習機想全部吞下,這是不允許的,國家財政都會少收不少稅收,社會經濟活力嚴重下降!”

    “這款學習機應該支持,但必須控制在國家手中,它涉及的利益太大了,星海科技想吃這口獨食,各方面都不允許!甚至這款學習機,會導致輟學率的提升,導致有些孩子,不去學校完成九年義務教育,打亂國家的安排。”

    眾官員心底都在胡思亂想著,臉上陰晴變幻。

    然而!

    有位官員低聲呢喃出的一句話語,卻如石破天驚般,道出了他們所有人,都不敢說出的一個事實:

    “既然這款機器就能考這么高分,以后學生們,有必要那么努力地學習么?”

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