教授“布朗寧”
他的表情松動了許多，因為坐在那兒的是這位教授最喜歡的學徒。
最終他沒好氣地敲敲講桌“叫你鄰座起來做題他睡了兩節半課了”
捷克的鄰座兼室友一邊笑著應下，一邊在課桌下的抽屜里塞給捷克一張紙。
睡懵的捷克同學低頭展開那張紙，然后抬頭，用自己能做到的最誠懇的表情，對著教授背出紙上寫的東西。
教授的表情完全緩和下來“很不錯，又是一個新解法，捷克。這才像話，坐下吧，下次上課注意。”
他重新揮起法杖調整了水晶球這位教授手邊有很多水晶球以備不時之需的投影，繼續和大家講課，視線放到了前排。
而捷克松了口氣，悄悄撕碎了那張紙。
“謝啦，兄弟。但是你把
你的答案給我不要緊嗎”
睡過去之前他記得今天這門“現代施咒方式理論”是布置了臨時的小論文作業的。
“啊，什么”
洛森甩甩接球的那只手，調整角度把自己重新藏回前排同學的后腦勺之中。
他嫻熟地一點點彎腰縮頭，支起下巴，屈起手臂，拿著羽毛筆將筆尖重重按在某張紙上繼而陷入沉眠。
特別逼真特別能唬人，不知道還以為他在伏案做筆記。
捷克“”
他默默掃了掃這人的課桌，發現他連課本都沒拿出來，羽毛筆按著的那張紙是草稿紙，上面一片空白，其中空缺的一角大概就是他剛剛草草寫下題目答案，遞給捷克的紙團。
而布朗寧同學課桌上其余的東西是一支鉛筆，一枚削筆刀，一疊關于流量套餐的傳單，幾張關于食堂奶茶店的海報，以及奶茶店巧克力采購的需求表，和一家魔法玩偶訂制店的資料。
捷克“”
辦流量套餐搭訕學妹學弟，哄年輕小孩去奶茶店消費，搞巧克力奶茶集點，再和玩偶店合作拉訂單弄禮品，這家伙還真是配套營銷啊。
你真的不是傳銷組織派出來的間諜嗎，大哥。
他很想露出欽佩且尊敬的表情，升起對自己室友發個傳單都能發出一條龍賺錢的崇拜但捷克實在是對這貨太麻木了，他麻木地將視線從課桌上移開，移進了這貨的抽屜里。
一杯喝了一半的外帶咖啡，一張紙巾，以及紙巾正中間那枚端端正正的方糖說是“圓糖”更確切些，因為那塊方糖四角都被削筆刀削圓了，變成了一只圓滾滾的球體。
而膝蓋上是數十張均勻錯開正在晾墨水的連環小漫畫
捷克清晰看見最上面一頁畫著一塊因為太胖進不去咖啡杯所以原地大哭的方糖，方糖上用墨水反復描粗了一個“seet”；而最下面一頁畫著一顆從方形哭成圓形的圓糖，用擬人化的小短手捂著臉，委委屈屈擠在咖啡杯里，但兩條擬人化小短腿依舊擠在杯子外面。
該頁的圓糖頭頂的詞匯是被描粗的“oorbaby”。
捷克“”
教授我旁邊這人上課也沒聽講他兩節半課都在畫連環漫畫，還抽空把方糖削圓了
他用完整連貫的劇情與萌噠噠的畫風對斯威特進行隔空攻擊
他無聊他可恥他神經病
很想這么舉手匯報，但看在剛才擋水晶球的兄弟情份上，算了。
捷克同學麻木收回視線，翻開課本，稍微挪動了一下調整姿勢，避免自己再次癱倒。
可這一下挪動，卻帶動了陷入沉眠的布朗寧同學。
他意思意思移動了一下手里的羽毛筆，睡意朦朧地說“別亂動，捷克，我幾十分鐘前為了畫漫畫把我們坐的長板凳凳腳鋸了一截，你小心點。”