正所謂，能夠治愈不幸的，只有希望。隨夢}小1a
因為有這樣或那樣微小但又很確定的希望，所以鄭清漸漸能夠對獵賽后出現的那些流言蜚語視若無睹，所以伊蓮娜能夠毫無畏懼的在下元節闖入阿爾法城堡，所以蔣玉能夠堅持在圖書館查閱檔案、甚至不惜利用變形術，只為抓獲那個傷害小貓的惡徒。
話雖如此，但在年輕的公費生看來，捉拿兇手并不一定要以身做餌雖然這種方式給人感覺成功的概率更大一點但其中的風險也更高。
尤其是不久之前，鄭清使用變形術之后出現了異況，更令他惴惴不安。
雖然老姚猜測鄭清使用變形術時的異狀與他那條從實驗室逃走的影子有關，但這終究只是猜測。在實驗室的報告還沒有正式出具之前，任何與之相關的線索都需要格外注意。
比如他之前送給蔣玉的那份變形術筆記。
那份筆記是他每周二接受易教授私人輔導的時候記錄的，其中大部分內容都與變形術有關包括變形術的基本原理與作用機制、常用變形技巧、變形時的相關禁忌、變形藥水性狀分析、不同藥水的使用方式等等對資深注冊巫師，或者高年級精通變形術的巫師們來說，也許這份筆記還顯得有些粗略與簡易。
但是對于剛剛入學不足半年的一年級新生們來說，這份筆記已經顯得彌足珍貴了。
尤其是筆記中還有許多鄭清實踐后補充的說明，類似變貓后遺癥服用藥劑的口感對變形后是否穿衣服的一點思考等，更是教授在講解變形術的時候沒有詳細涉及的部分，對初學變形術的巫師們來說是非常有趣的補充。
鑒于蔣玉那個冒險的計劃，原本鄭清以為自己的這份小禮物是一個有益的補充。但隨著他第二次變形時出現的異狀，年輕的公費生隨之不安起來。
畢竟異況出現的緣由還沒有查清楚，鄭清也不知道那種異況是不是自己修煉變形術有誤差導致出了岔子。
所以，他覺得自己有義務，也有責任提醒蔣玉，在練習變形術的時候需要更加謹慎一點。如果有可能，他更希望蔣玉放棄那個冒險的計劃。
例會結束后，學生們開始陸陸續續離開教室老姚更是第一時間便抱著一堆作業本飄然離去留下的人，大多三三兩兩聚在一起，熱烈的議論著什么，彌補今天例會前因為老姚提前出現而缺失的那段時間。
有人走，有人留，還有人則徘徊在走與留之間，不想留下，卻又欲走不得。
蔣玉大約就屬于這種情況。
看她的模樣，已經把書本筆記等收拾妥當，隨時可以離開教室了。但是由于某位小女巫不知又犯了什么錯，讓她被迫留在了原地，開啟了教育模式。
“怎么，又在教育小萌啊。”年輕的公費生笑瞇瞇的湊上前去，斜倚在一張課桌旁，抱著胳膊，打量著眼圈泛紅的小女巫，然后轉頭看向蔣玉，寒暄著。
“她又沒有寫周記如果今天不是我檢查作業，老姚肯定會扣她學分的”蔣玉氣沖沖的看著李萌，向鄭清小聲抱怨了一句。
“沒寫作業”鄭清不由挑了挑眉毛，悄悄沖小女巫豎起大拇指他倒是也不想寫那份無聊的作業，只不過他并沒有一位當班長的表姐幫忙打掩護。