不像是讀書開竅，反而像是讀書讀傻了。
鐘娘子面對驚變時，種種出乎紀新雪預料的反應，似乎都有了合理的解釋。
短暫的復雜后，紀新雪非常支持鐘娘子現在的狀態。
這種狀態讓鐘娘子肉眼可見的變得沉靜，卻沒改變鐘娘子嘴嚴、細心的本性，只是讓鐘娘子變得有些木訥。
以目前的情況來看，木訥對鐘娘子來說并非壞事。
為了鼓勵鐘娘子讀書，也是引導鐘娘子保持現在的狀態，紀新雪特意將話題引到鐘娘子每日去王妃的院子里上課的過程上，主動請教鐘娘子功課，表現得對鐘娘子很崇拜，果然哄得鐘娘子露出笑容。
鐘娘子高興之下，決定即使不去王妃的院子里上課，也要在棲霞院好好看書，免得突然恢復上課的時候跟不上講書女官的的進度。
說到恢復上課時候，鐘娘子眼中的盼望極為明顯。
紀新雪知道，鐘娘子不僅是想去王妃的院子里聽講書女官上課，更想看到圍著嘉王府的金吾衛離開，嘉王府恢復往日的平靜。
讓紀新雪和鐘娘子都覺得意外的是，他們吃過早膳沒多久，王妃院子里的林姑姑竟然親自來棲霞院找鐘娘子去上課。
紀新雪多問了幾句，才知道松年剛從王妃的院子離開，專門去看講學女官有沒有好好執行蘇昭儀的命令。
鐘娘子眼中閃過安心，身上的氣質越發平和，專注的盯著紀新雪看了一會，邁著輕快的腳步帶著彩珠離開棲霞院。
紀新雪喜于見到鐘娘子的變化，少不得要任勞任怨的為鐘娘子收拾爛攤子。
鐘娘子偷偷藏起來的時候只帶著李嬤嬤和彩珠，難免讓其他伺候鐘娘子多年的人傷心，首當其沖的就是陪伴鐘娘子七年的彩穗。
紀新雪安撫仆人的方式非常簡單粗暴，給錢。
勞苦功高的人多給，渾水摸魚的人少給。
反正他也要賞白墨院的仆人，安穩人心，索性連棲霞院一起賞了。
棲霞院的氣氛變得輕松歡快的時候，松年來了。
與松年同行的還有心不在焉的紀璟嶼，他們來接紀新雪去前院。
被鐘娘子留在棲霞院的李嬤嬤面露警惕，下意識的擋在紀新雪身前，“為什么要讓五娘子去前院”
松年好脾氣的解釋，“金吾衛離開前，小主子們都不能去國子監上學，大王說與其讓他們在院子里閑著，不如來前院陪我解悶。”
李嬤嬤聞言，眼中的警惕逐漸散去。
紀新雪若有所思的望著李嬤嬤，覺得李嬤嬤應該與鐘娘子一起讀書、背書。
嘉王的傷確實不重，或者說發生在黎王府的事，給嘉王的臉面帶來的傷害，遠遠勝于給嘉王的屁股帶來的傷害。
紀新雪到前院的時候，嘉王正坐在厚實軟和的毛毯上，左右分別坐著三娘子和四娘子，大娘子坐在嘉王對面。
嘉王穿著煙青色長袍，表情還算平靜，看到紀新雪進門，招手讓紀新雪到他身邊去。
三娘子主動讓開緊靠著嘉王的位置，去另一半靠著大娘子坐下，紀璟嶼脫靴后，坐在大娘子和四娘子中間。
幾個人剛好圍成不規則的圓圈。
感覺到嘉王盯著他半晌，既沒移開目光也沒有開口的意思，紀新雪忍不住抬手在頭上的兩個小花苞上摸了下，“阿耶”