• 第二十章 檢討書(2 / 2)

    “大家好,我是高二六班沈知謹,很榮幸作為優秀學生代表站在這里。”

    “我本次演講的主題是知錯就改。眾所周知,人之所以為人,是因為他們有創造、認錯、思量、奮斗等優秀的品質。我從前并不是特別清楚這些,直到我遇到了我的新同桌。她也是剛剛被邢靈同學提到的郁眠同學。”

    后排的領導愣了幾秒,坐正了身子。

    臺上的少年輕笑了一聲,像是隨口一提,清朗的少年音隨著話筒播出讓所有人都能聽得一清二楚。

    “我同桌郁眠她是個很有意思的人,她脆弱但不懦弱、愛哭但不會裝可憐、長的漂亮但也會認真努力學習”

    郁眠站在原地,聽著六班一擁而起的起哄聲,一下紅了臉。

    同桌他在說什么啊。

    “不好意思,有點偏題了。”沈知謹神色正經,臉上沒有任何不好意思的模樣,他繼續道“方才我們的主任葉永老師念了處分通決書,邢靈同學也作了深刻的檢討,這件事正好說明了我們身為人知曉知錯能改的道理。”

    袁瀟瀟小聲嘀咕“謹哥到底再說什么啊,他以前從沒有說過這樣的演講。”

    郁眠停了幾秒,她心里隱隱有些猜測,但說不準。

    沈知謹畫風一轉“說起來,這件事情除了邢靈同學以及我同桌郁眠等人之外,我也湊巧參與在其中。”

    “大家應當都清楚,學校為了避免不必要的傷害,安全措施一向做的很好。”他隱了那點微不可察的笑意,語氣越發嚴肅起來“若是說會在自動售賣機處卻被排球場里的學生不小心砸到,就更是無稽之談。”

    “就像葉永老師所說的,學校是讓我們學習新知識、實現夢想的地方。而不是因一己之欲而去故意欺辱、霸凌同學,稱王稱霸的地方。

    人之所以為人,就是因為我們固然會犯錯,但我們也會認錯,會知錯就改。而不是如同邢靈同學一樣,避開重點,站在弱勢位置祈求大眾的憐惜。”

    沈知謹拿著話筒看向鄒校長“鄒老師,郁眠同學現在都還行動不便,你也是知道的吧”

    袁瀟瀟幾乎要激動的跳起來“天吶眠眠,謹哥這是在為你出氣都把邢靈說的不配做人了太解氣了吧嗚嗚嗚,不愧是連城所有高中里最帥的男人,直接硬剛”

    鄒解行接過話筒,表情是如出一轍的嚴肅“沈同學說的不錯,人之所以為人,就是因為我們會認錯、也會知錯就改。

    同學們,犯錯不可怕,不敢承認錯誤才是最可怕的。如果所有人都和邢靈同學一樣,所有惡意為之的傷害都被不小心美化,那是否,對受傷的同學來說太殘忍了”

    邢靈接受不了那么多人奇怪的目光,哭著低下了頭。

    這一次卻沒有人再覺得她可憐了。

    郁眠仰頭看著臺上清澈明朗的少年,忽然覺得很多事情實在難得。

    有人給你買糖難得;有人不顧一切擋在你身前難得;有人在乎你的情緒怕你不開心難得;

    還有遇見沈知謹難得。

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