滿墻的計劃表,詳細到潘圓珊從小學到大學，再到工作的所有計劃，床頭擺滿了鬧鐘,用來督促這個房間的主人定時完成任務。
桌上是寫不完的試卷、看不完的輔導書，桌邊有兩張凳子,看來一張是潘圓珊的,而另一張應該是有人為了坐在旁邊，盯著她學習用的。
一根木條落在桌腳邊,其用途一目了然。
江昔言蹲下，將木條裝進物證袋。正準備起身時,注意到垃圾桶里有碎紙片,用長鑷子夾了出來。紙片上有圖案,他草草地拼了一下,發現這竟然是一張水彩畫。
其中一張畫里,一個穿著碎花裙子的女孩，在草地上奔跑者，恣意地放飛手里的風箏，看著無憂無慮。
可是這些畫被撕得面目全非,看不見一絲畫里的陽光純真。
“蒯科長，你看。”江昔言喊來蒯濂,指著拼好的畫。
蒯濂看著破碎的畫,沒發出過多感嘆,只是提醒江昔言“你找個干凈的地方，把垃圾倒在白布上,由外向內找,把這些碎紙片找齊,回去再拼。”
江昔言頷首“是。”
他聽得出來,蒯科長這是在教他，立即行動了起來。
接待室內，李沛給兩夫妻倒了一杯水，坐在了他們的對面，將現勘拍到的照片放在了兩人面前，問道“這些計劃表是怎么回事”
潘翔張了張嘴，看了一眼妻子，沒有說話。
連霞不解，反問道“這是我給珊珊指定的人生計劃，怎么了”
“怎么了”李沛對她這句話深表驚訝，“這也太詳細了吧”
“這詳細嗎現在想想，我該再寫幾條的。”連霞并不這么認為，“這個年紀就該好好學習，可她呢三天兩頭說要出去玩，我不同意，她放學干脆就不回家了。天天和她那些狐朋狗友抱怨我管得嚴，那些人還攛掇她離家出走現在都這么野了，要是不好好管，將來成什么事兒”
珊珊和她同學的聊天記錄她都看到了，她家珊珊之所以不愿意回家，恐怕都是那些人教唆的
“所以你打過她嗎”李沛剛才問過法醫科了，證實死者的掌心確實有條狀的瘀傷和出血點。
被問到這個問題時，連霞眼神微垂，解釋道“小孩子這個年紀最不好管，我這也是沒有辦法。”
“孩子不聽話，你可以好好教育她、開導她，告訴她處事的道理，犯得著打人嗎”李沛緩聲勸誡，雖然現在說這些已經沒用了，他還是希望潘圓珊的父母能夠意識到教育的錯誤。
連霞不滿地皺眉，指責道“你們警察不去查案子，來問我們這些受害者家屬干嘛怎么著，是覺得我們會害自己的女兒嗎”
她呼天搶地，大哭“我們做父母的，哪兒有不疼愛自己孩子的我這么努力給她安排好一切，都是為她好啊”
“夠了”一直不說話的潘翔緊緊皺著眉頭，“孩子學習壓力大，想出門走走怎么了你非得全天24小時地盯著她，非得把事情鬧得這么僵嗎現在把人逼死了，你高興了嗎”
“你什么意思”連霞憤怒站起身，指著丈夫罵道，“她的年紀現在是人生的緊要關頭，放什么松以后找到好工作了，有底氣了，任她怎么玩昨天她就是不愿意回來才出事的，要是聽我的話，她會成現在這樣嗎”
她眼中的悲傷逐漸消失，更多的是抱怨和不甘。