第二天上課的時候，清染怎么也沒想到孫老師居然會跟他們一起來上課。
很明顯，這個班級里的很多學生都認識高二三班最年輕的班主任孫老師，因為剛上高一那會，誰也沒想到學校會讓這么年輕的老師做班主任。
就連不少家長都提出質疑
當然，校方也給出了解釋，大致意思就是說現在的班主任年級都偏大，想換換年紀小的看會不會有驚喜。
事實證明，兩年過去，孫老師走的是不求有功，但求無過的路線，驚喜沒什么驚喜，大任倒是擔的不錯，讓校方領導更滿意了。
顯然同學都沒想到老師居然會來跟他們一起上課。
就連李清墨，都瞪著眼睛看了孫老師半天，問了一句:“你，你怎么過來了”
這貨容易想多，內心里還在暗自猜測是不是孫老師怕他上課時不聽話，特意過來盯著他的
畢竟孫老師之前有過前科。
二十三歲的孫老師扎著高馬尾，坐在一眾高中生中間，竟毫無違和感。
她無奈的跟圍過來的同學解釋:“校方安排，我們高二這些老師每周天都要過來一個，一起學習嚴教授的教學方式，我先過來的。”
言外之意，是后面每周都會過來一個老師，你們習慣就好。
圍過來的同學聞言頓時臉色有些訕訕的，有心想說嚴教授這種古板的教學方式，還是不學為好，想想這個老師又不是他們班級的，管她怎么教學呢。
轉頭又一想，剛剛孫老師好像說了，所有的高二老師輪流過來學習
頓時欲哭無淚了。
這可咋整提醒又沒辦法提醒，昨天嚴教授的最后一節課雖然略有改變，但誰知道他會不會真正的改變教學方式畢竟古老的教學方式已經在思想中根深蒂固。
這個教室是中間每排放四個書桌，因為有22個學生，謝映安早期態度明確，不與任何人做同桌。
所以現在教室里是有24個座位，有兩個是空位，第一個空位在第一排的最左邊，第二個空位就是最后一排李清墨旁邊的那個空位。
孫老師不可能坐在第一排，于是她就坐在了李清墨旁邊的空位上。
嚴教授應該是知道學校里有老師過來聽他的課，上課之前，他視線還在教室內看了一圈。
以孫老師這可以融入高中生的相貌，也不知道他看出來沒有。
彼時，孫老師正做著一個會在上課時間說悄悄話的壞學生。
孫老師:“李清墨”
李清墨:“嗯”
孫老師:“你昨晚打游戲打到幾點”
李清墨:“”
李清墨一頓，才辯道:“瞎說什么”
清染坐在他們前桌，將他們的悄悄話聽了個一清二楚，她在心里補充:孫老師，你瞎說什么大實話
李清墨也反應過來了:“你為什么說我昨晚打游戲了”
孫老師嗤笑:“別說是你，我們整個班級誰有沒有玩游戲，我都知道。”
李清墨不屑:“光天化日的，你吹什么牛批”
隨即是紙張攤開的聲音，伴隨著嚴教授在黑板上寫字的吱呀聲。
孫老師將紙拍在李清墨面前:“你看看這個。”
清染沒回頭，不知道孫老師給李清墨看了什么。
不過很快她就聽到了李清墨驚訝的“臥槽”聲。