老師道“您看出什么了嗎”
董玉秀小心道“卷面不整潔”
老師翻到最前面,指給她看“這是一年級的作業。”又指了指最底下，“這里寫著你家小孩的名字。”
這練習冊竟然還帶封面，雖然也是撕下來的一整頁，但難得是干凈漂亮的,上面的名字是用鉛筆寫的,小孩的筆記稚嫩很好辨認,確實是“白子慕”三個字。董玉秀有點驚訝“您是說，子慕做了一年級的作業嗎”
“對,他把題目全做對了，而且”老師面露不忍,點了點那本破爛冊子道“我們全班上學期的練習冊，每個人都少了而一頁，我一直覺得奇怪,這也丟的太平均了,原來都跑這來了。”
“是子慕跟他們要的嗎”
“不不，這一看就跟你家小孩沒關系。”
辦公室門口傳來一聲小孩喊“報告”的聲音,董玉秀和老師一起回頭去看，就瞧見了雷東川。雷東川身后還跟著一個小尾巴，白子慕跟在后面抓著哥哥的衣角，探頭看到媽媽也在，小朋友膽子大了點，立刻跑過來。
董玉秀摸了摸他的小腦袋，低聲跟他說話，問作業的事。
另一邊,老師也在問他的班長“雷東川,這作業又是你弄出來的”
雷東川道“也不算吧,大家都出力了。”他覺得這是集體努力的成果。
老師“”
老師還想說話,就被一只小手輕輕拽了一下衣袖，低頭瞧見一個面露擔憂的小卷毛，小孩仰頭道“老師，我沒有練習冊，哥哥才給我做了一本練習冊，你不要批評我哥哥，是我的錯。”
老師聲音放輕緩了一些“沒有批評，只是想問一下情況，這些題都是你自己寫的嗎”
“嗯。”
白子慕那本練習冊，是之前雷東川讓班上同學一人一頁湊起來拼成的，這本冊子太特殊了，即便混在幾十本作業里，也很難不被發現。老師本來沒看到名字，他們班上男生多，作業本沒幾個干凈整潔的他之前還批了一本也這么破破爛爛的暑假作業，只當又是哪個皮小子扯壞了。可打開之后才發現不對勁，翻了幾頁之后，回去看了名字，問了一圈才打聽到學前班有這么一個叫白子慕的小不點。
帶白子慕的老師很喜歡這個漂亮小朋友，熱情介紹道“這是雷東川的弟弟。”
至于雷東川會把這練習冊和班上作業一起交上來的原因，也非常簡單。白子慕想要練習冊，他就親手制作了一本給弟弟，現在小朋友又想要作業本上的紅筆批注，當哥哥的二話不說就把作業交上來了。
雷東川說的時候，還挺自豪“老師，我弟弟算術可厲害了，這些全都是他自己寫完的”
老師拿了兩張試卷過來，對董玉秀道“白子慕媽媽，我批了一下作業，發現你家小孩真的很特殊，如果你不介意的話，我想讓他再做幾張卷子可以嗎”
董玉秀低聲問了白子慕，見小孩點頭，也就答應下來。
老師讓出自己的桌椅，讓白子慕坐在上面寫卷子。
小朋友腿短，坐在老師a記30340椅子上腳還懸在半空，偶爾會晃一下。
老師給的是一張數學試卷，白子慕還挺喜歡做題的，很快就填完了一張。這些題目太簡單了，白子慕眼睛看一遍就落筆，寫得太快，簡直像是隨意劃了幾個數字一般，一張試卷不過分鐘就填寫好，后面的老師幾乎在他剛寫完最后一題的時候又給了他一份新的。
一直給，小朋友就一直寫。
寫完，又給一張。