當飛機即將靠近學校的時候，聽到聲音的同學們，甚至不顧還沒有下課。
很多人都已經沖出教室抬頭向天上觀望。
小學生加上中學生，一共有五百多人。
仿佛直升機的聲音就像是下課鈴聲，無論是小學生還是中學生，每一個人都一臉好奇的向操場方向涌來。
由于直升飛機刮起的氣浪，讓很多體弱的小學生無法靠近。
不過這個過程僅僅持續了不到兩三分鐘。
兩架飛機便穩穩的停了下來
在第二架飛機上，在縣長的帶領下，宣傳部門的領導，教育部門的領導，以及縣電視臺的工作人員。
學校的校長早就接到了通知，在出發之前電話就打到了鄉里，而鄉里的鄉長直接跑到學校通知校長。
本來學校還打算組織一個歡迎活動。
可是就連校長也沒想到，直升機的氣浪如此的震撼。
此時很多學生手上還拿著各種顏色紙張做成的鮮花。
“歡迎歡迎，熱烈歡迎”雖然現在的效果，比不上之前的排練效果。
但好在口號喊了出來而且非常的整齊。
當林平跟縣領導下了飛機向校長跟鄉長的方向靠近時，立馬有幾個帶著紅領巾的小朋友，上前給領導們獻花。
林平也接到了一束有各種顏色紙張疊成的鮮花。
“很漂亮，謝謝你”林平看著一個滿身補丁，而且滿臉灰塵的孩子。
看著眼前的孩子，林平有些分辨不出來，這是幾年級的學生
“你多大啦上幾年級”林平好奇的問道。
小朋友本以為送完鮮花，行個少先隊的隊禮，就可以回到隊伍之中。
沒想到眼前這位大哥哥，居然還要問問題。
一時之間，小朋友有些不知所措。
不過好在林平問話時的語氣很溫柔，小朋友馬上小心翼翼的說道“我上五年級了，今年十五歲了”
說完這話，小孩擔心自己再被問問題，于是趕忙掉頭就跑。
十五歲才上五年級，林平無奈的搖搖頭。
林平的搖頭，倒不是覺得這孩子文化課水平不行。
在這個年代有太多的客觀原因，即便是十五歲能上五年級，對于很多家庭來說也是能夠接受的。
畢竟在這個年代，學習成績太差被留級，也是很正常的現象。
甚至有些小朋友，二年級留一次，三年級留一次，甚至到了四年級又被留一次。
別人三年完成的功課，這些小朋友卻需要花六年時間。
有時候并非他們不努力，并不是他們不想好好上學。
只不過有太多的外在因素。
對于九十年代以后出生的學生來說，上學只有一件事兒，那就是學習。
可是對于八十年代，上學的孩子們來說。
童年并不只有上學，還有繁重的家務，甚至秋收的時候，一個五六年級的男孩子，必須要頂得上半個大人。