紀時回教室的時候，語文老師已經到了，這會上課鈴還沒響，語文老師沖他點點頭，把他放了進來。
“卷子還沒發”紀時問曾泰然。
“老師也才到。”曾泰然小聲道，“我看語文老師的心情挺好的，咱班語文這次說不定考得挺不錯。”
“語文本來就沒有數學難。”
曾泰然聽到他這話就無語了“數學不難你還考了149，你是不是人我看你就不是人”
“這次語文的年級第一144，我去老師辦公室看到了。”
“這么吊”曾泰然趴在桌子上打瞌睡，“我能上120嗎”
紀時也想上120，他覺得自己語文答得挺好的，至少寫完答案在考場上的感覺不錯，問題就在以愛之名這篇作文，改卷老師覺得他偏題了應該就是低分，如果沒偏題，他的作文分應該比上次要高。
語文老師和他們解釋，他這次之所以不像上次那么痛心疾首，不是因為他們班分數高，是因為他對他們已經絕望了。
“他上次也這么說。”曾泰然小聲嘀咕。
紀時“你記單詞的時候怎么就不能記這么熟”
曾泰然朝他翻了個白眼“你是我媽嗎我媽她也這么說。”
紀時“”
他覺得曾泰然有億點點欠揍。
語文老師把試卷攤在講臺上，一張張往下發，第一名還是黃雅瓊，她的語文基本每次考試都是第一，明明這次的題比上次要難些，她居然也上了140，據說她這次作文寫得特別好，老師沒舍得扣分。
紀時覺得，這大概就是語文的浪漫所在。
老師認為寫得足夠好的作文就可以不扣分，用的是“不舍得”這個詞，不過有的語文老師確實是這樣，遇上自己欣賞的文章甚至可以在教室里滿含深情地朗讀，哪怕自己夾雜著z省方言的普通話讀起來怪怪的。
紀時決定下課之后去找黃雅瓊借作文看，就算學不了人家的那中水平，至少讓自己耳濡目染一下。
“紀時，127分。閱讀理解還是要加強，這次作文寫得不錯。”語文老師看向他的目光帶著驚詫，“我以為你不會寫作文，這不是寫得挺好的嗎下次也按這個標準來。”
紀時一臉茫然地接過了試卷。
他這才發現，自己好像是班里第五個上來拿語文試卷的，比姚蒙還早一些，這次的試卷難度比上次大，所以整體的考分都不如上一次，像黃雅瓊那中就不能以常理來推斷，屬于更高層次的競爭。
那也就意味著，他這次語數外三科的成績又超過了姚蒙
兩人之間的分差主要還在物理和化學上，紀時一門差對方十幾分，不過因為語文數學和英語把分數往上拉了拉，他和姚蒙也就差個十幾分。
他在班里和年級的排名應該能往上再升一升了，十幾分的分差雖然不小，不過姚蒙的年級排名高，處于他們那一片位置的學生其實不太多，所以排名并不算太擠。
反而是到了300名往后這個階段，1分有時候都有好幾個并列的，特別擠。
紀時語數外三門的總分又一次創下新高，別的不說，就這三科，他這次的排名恐怕能排進年級前30，哪怕他的語文和年級最高分差上不少，但這個分數在全年級絕對都不算低了，這次語文上130的人數沒有上次多，他的數學和英語兩科又高得可怕。
紀時不知道的是，這會強化班的老師也在班里講排名的事。
這次月考的成績一出來，不僅是普通班的老師不滿意，強化班的老師們其實也不滿意。
雖說強化班基本包攬了年級前幾十名，但這次的試卷難度完全沒讓強化班和普通班之間拉開差距，至少離強化班老師們的要求有些遠。
“這次總分你們還算考得不錯，但是語數外單科成績，語文和數學的第一名在隔壁1班，英語的第一名在11班。”強化班班主任直接把成績在背投上發了出來，“再看看三科排名，語數外前十我們班就三個，1班四個，還有三個都是普通班的學生。”