“看來是為了避免其他人知道此處的人到底學習了那種法術。”康德露出了微笑，這個布置還真夠人性化。
接下來康德開始仔細觀察周圍的法術名字，奧術八大學派除了死靈學派，其他學派的法術這里都有，但都只有四環，更高等級法術的一個也沒有。
對于自己即將要學習的第一個四環法術，經過這幾天的深思熟慮，康德早已經有了答案。
康德伸手抓向自己選定的法術名字，它卻從康德身邊滑開了。
康德下意識的用精神力觸手抓住它，然后它開始發出光芒。其他法術名字一個個隱去，一個水晶球出現在了康德面前。
這就是記憶水晶了。四環法術模板，構建的節點比三環多出一倍，而且它也不再是平面，開始向著立體方向發展。直接使用記憶傳輸，比通過法術書學習更方便也更安全。
康德拿著水晶球，精神向里面探去。
“受到法術影響，功能記憶傳輸。掃描，記憶無害，數量無害。可以接受。”生物智腦依然忠實的工作著。
康德被這股記憶帶著，仿佛變成了另一個人，一個正在自己精神世界內構建奧能壁壘法術模板的人。
一點一線，一個節點接著一個節點，眼看模板就要成型，精神波動卻突然中斷，模板瞬間崩塌。
那人很沮喪，也很累，但他沒有放棄，休息之后繼續練習。
之后的記憶在不斷的失敗與練習中重復，次數太多，康德也記不清到底多少次。終于，最后一次他成功了，奧能壁壘模板散發著熒光停留在他的精神世界里。那人歡呼，那人雀躍。
記憶到此結束，康德意識退出水晶球。
“我剛剛在記憶中沉浸了多久”康德感覺在里面過了許久，不過卻始終看不清記憶中那人的樣貌。
“宿主被記憶傳承影響了161秒，沒有受到任何傷害。在記憶傳承的影響下，宿主已經學會了奧能壁壘模板的構建方式。不過根據記憶中的構建過程，本裝置已經推算出更加優化的構建方式，可以讓宿主在構建過程中節約30左右的精神力。宿主是否使用優化后的構建方案”
“使用優化方案，現在立刻開始學習。”
調動精神，涌動法力。精神波動開始像傳承中那樣提高。精神力在康德的精神世界里開始構建模板節點，但和記憶中卻有所不同。
法術模板所有節點都是相互關聯在一起的，少了任何一個節點都可能導致模板崩潰。但這些節點有的是主干，有的是細節。康德按照生物智腦的方案先構建主干，再豐富細節。這樣的構建方式讓模板在構建過程中更加穩定，減少康德構建過程中精神消耗。
一個節點連著一個節點，當康德將最后一個節點構建完成，模板放出熒光停留在了康德的精神世界里。
康德送了一口氣，漏出了喜悅的神情。一次構建成功，生物智腦的優化方案讓他事半功倍。當然，這也和康德平時對精神力的刻苦鍛煉是分不開的。
不過康德并沒有著急起身，而是坐在地上開始冥想、休息，恢復精神力。
康德學習的這第一個四環法術，并非他打算主修的變化學派法術，而是防御學派的奧能壁壘。
這個選擇也是經過康德深思熟慮的。
首先，奧能壁壘這個法術雖然屬于防御學派，但卻不會和變化學派沖突，不會影響康德的后續學習。
其次，這個法術也是被大家學習最多的四環法術。因為它對魔法師太過重要，能防魔法攻擊，也能防物理攻擊，理論上只要施法者還有魔力，它就不會被打破。真是安身立命的第一選擇
康德在這個房間內待了很長一段時間，直到和傳承記憶中那個人用的差不多的時間，康德才離開。，，，