甄鶴軒環顧了一圈，在收獲了一個個逃避的眼神之后，他突然想到了譚儒給他發的短信內容。
那就看看這個孩子究竟是個什么水準吧。
甄鶴軒清了清嗓子。
“第一排的這位帶著黑色鴨舌帽，穿紅色外套卷起袖子的男生，你來回答一下這個問題吧。”
等等，這位甄老師描述的什么裝扮怎么聽上去這么的額數
正在摸魚和小白虎聊天的涂寒和愣了一下，低頭看了下自己今天的穿搭。
紅色外套，以及頭上沒有來得及摘下的鴨舌帽。
以及因為剛剛從冰場下來，他還擼著的半邊袖子。
今天帝都正巧降了些溫，初初入了十幾度的區域。
可以說整個教室，也就他的打扮這么的涼快。
小白虎對此得到表示肯定。
別躲了，沒錯，就是你。
來向著大家來展現一下你的演技吧。
“那你好歹告訴我一下，這節課上了什么”左耳朵進右耳朵出的涂寒和嘗試自救。
007不是完全見死不救的ai，在涂寒和的催促下，好說歹說的提醒了一句。
你的主場，演員的情緒記憶。
哦，只是上去表演個情緒記憶而已。
“等等，情緒記憶”涂寒和站起來的身子突然遲緩了一下，“這不是斯氏體驗派的表演要素嗎”
作為一名資深體驗派的演員，涂寒和捫心自問，哪怕是脫離了學校生活多年，理論全部忘了個七七八八，但它們投身于現實中的細節，涂寒和卻都能完全的復刻。
而情緒記憶，可以說是他最為擅長的部分。
從過去的眼神，到因為花滑表演而逐漸增加的肢體表現，情緒記憶可以說是涂寒和最為常利用的一個元素。
因此，當著他面對甄鶴軒給出的一個又考砸回家的孩子考題時，連猶豫都沒有，深吸了一口氣之后便迅速的進入了與甄鶴軒之間的互相搭配之中。
甄鶴軒顯然是考慮到了涂寒和年齡的問題，這個考題可以說是幾乎是量身按照他這個年齡層的孩子制定的。
涂寒和入戲的很快，等他轉身敲門再度進入教室的時候便有了明顯的不同。
頭微微低下，拿著張紙的手爆出青筋，臉上有著道濕潤的痕跡，甚至眼角還有著些許的紅色。
算是將一個考砸回家的孩子完全的雕刻了出來。
雖然涂寒和在先前并沒有得到任何提示的臺詞，但卻一點不耽誤他的即興發揮。
或者說是，以著代入這個孩子的性格而言，所最應該說出的話以及動作。
不需要甄鶴軒有過多的提示，哪怕只需要這位父親稍微調整一下動作，都足夠讓這個孩子表現出戰戰巍巍的情緒。
“對不起爸爸，我這次的成績不算很理想。”
這個學生的演技似乎和他教練說的一樣，會超出自己的意料。
甄鶴軒和國家隊的合作不算少，之前也有專門抽空去國家隊帶孩子上表演課的經歷。
但不得不說，這次送過來的這個苗子還是尤其的出乎了他的意料。
甄鶴軒突然對于涂寒和的演技有了不少的興趣。明明按照以往的考核，涂寒和的表現已經足夠，但甄鶴軒卻沒有做聲，而是順著涂寒和的話冷哼了一聲。
“這次多少分”
還有
涂寒和愣了一下，然后迅速的接了起來。
不過，在形象的具體塑造上順便的給自己悄然加上了不少的小細節。
“95”男生搖了搖自己的嘴唇，聲音也隨著甄鶴軒的發話適量的降低了不少。
“老師說，最后一道填空題超了綱。”
“超綱超綱你就能不寫了”