喻才知和張思澤兩人都報了200混,平時就充當葉茹茹的陪練工具。
好吧，雖然和兩個師兄一起練的效果很好，但人各有所長,他們三人在混合泳中側重的泳姿不同。
比如喻才知和張思澤都不擅長蛙泳,每到蛙泳環節,他們的速度就會落下來。
而張思澤把混合泳當主項練了多年,其他三個泳姿也比較平均,但他喜歡在一開始的蝶泳中沖得特別快,因為他是個中長距離選手,本身耐力是他的優勢。
對于葉茹茹來說,長時間跟著兩人游并不合適。
而葉茹茹又剛好是個勝負欲特別強的姑娘，什么都不服輸，發現自己游慢了就一定要追上去。
自古就有田忌賽馬的說法,在自己不擅長的泳姿使勁游，到了擅長的泳姿卻后繼無力，當然整體速度會下降。
葉茹茹以前并不這樣,她現在是跟著兩人練習慣了，這才在比賽中矯正不過來。
曾經她練200混時,2分07秒已經是能拿金牌的成績，然而現在過了好幾年,技術不斷進步，世界紀錄也已經提高到了2分06秒。
如果她依然按照現在的游法去游，上限只有2分07秒,到了奧運賽場還要看運氣決定獎牌顏色。
但何昭宇覺得,要么不練,練就要奔著更高遠的目標去,踮踮腳,爭取觸碰到天花板，這樣才能保證在賽場上萬無一失。
何昭宇跟她商量半天，幫她計劃好了節奏，葉茹茹點點頭，表示知道了。
由于三人跟站樁一樣杵在何昭宇面前，以至于路過的不少教練和選手的視線都被吸引。
他們的目光或好奇，或詫異，這是干嘛呢，訓人加罰站
也不知怎么，何昭宇威名在外，據說把葉茹茹都訓哭過，也不知道是誰傳出去的。
這事何昭宇得知之后滿頭問號，他什么時候把葉茹茹訓哭了
或者干脆問，他能把葉茹茹訓哭
雖然他對學生的要求是高了點，有時嚴厲了點，但也沒到能把葉茹茹訓哭的程度吧。
這姑娘自己堅強著呢。
也許像她這樣有著自我主見的運動員都很難教，但何昭宇從來不覺得自己必須教會她什么。
她可以自己研究技術，研究比賽策略，制定訓練計劃，規劃自己的學習和休息時間。
她缺的從來不是教練，換誰來教她都能教出差不多的效果。
她缺的只是一個尊重她想法的領路人，恰當的引導和督促，在她需要的時候推她一把，或是在她開始走彎路時把她拎回來。
而且多數時候，這小姑娘沒把他氣哭就不錯了。
什么都好，就是性格太倔強，太要強。
好在小姑娘憑借著超高天賦，走的道路一直順順利利的。
這一天的比賽已經全部結束，葉茹茹不愧是業內著名的金牌收割機，又成功收割兩項比賽的金牌，而喻才知和張思澤一同參加的男子4x200米自由泳接力，也不負眾望拿下了金牌。
何昭宇站在這說了半天，發現周圍人眼神都怪了，趕緊擺擺手，“都去吧，我該說的都說完了，別在這站著了。”
他第一次意識到自己原來挺嘮叨的。
結果三人居然沒有一個人動。
何昭宇疑惑地問，“怎么了”
葉茹茹刻意忽略了身邊的喻才知，看向張思澤，兩人對視過程中進行了一番交流。
“你說。”
“我怎么好意思說，還是你更熟一點。”
“我也算了，還是我來說。”
葉茹茹收回視線，重新望向何昭宇，清了下嗓子，委婉地問，“昭宇哥，你讓小林教練回b市了嗎”