讀書關對付魏征這樣煩人的大臣什么事
文哥兒笑了笑，慢悠悠地說道“天底下愛讀書的人多得是，關鍵是讀了書還要會用。像人匡衡就是愛讀書且知道怎么用的，當時有風謠說無說詩，匡鼎來，殿下知道是什么意思嗎”
朱厚照連連搖頭。
文哥兒道“匡衡有個小名叫鼎，這句風謠的意思就是你們可別講詩經了，小心一講匡衡就跑來找你們聊一聊。”
“當時匡衡家鄉有個講解詩經的前輩，匡衡知道后很高興，開開心心過去聽他講課，聽完課還拉著人探討各種問題，問得前輩鞋子都來不及穿好就想跑。”
“匡衡哪里能讓他跑了，追著說先生您別走啊，我們再聊聊，繼續拉著人討論詩經問題。”
“那前輩實在答不上來了，從此跑得遠遠的，再也沒回過家鄉。”
朱厚照震驚。
居然還有這種操作
去聽課把人家老師給聽跑了
文哥兒道“所以咱要多讀書，然后會提問。只要我們書讀得比對方多，問題提得比對方快，就能把他們統統問跑，叫他們再也不敢在我們面前講這講那有時候他們不來找我們，我們還要主動追著提問，這樣才能有無說詩，匡鼎來的效果”
朱厚照聽了覺得很有道理。
于是文哥兒笑瞇瞇地忽悠道“殿下可以先拿我剛剛講的太宗懷鷂練練手，看能夠想出多少問題來。”他讓人點了一炷香，對朱厚照道，“就給殿下一炷香的時間，殿下能想多少就想多少，慢慢琢磨，不用著急，想好了再一并來問我，看能不能把我給問倒。”
朱厚照雖然經常問這個問那個，卻沒正經地對著某個典故列過問題清單。他心里有點沒底，卻還是被“問倒小先生”這個提議給狠狠地吸引住了，捋起袖子摩拳擦掌準備好好為難文哥兒。
不就是提問，老簡單了
他一定要學會文哥兒講的那個“無說詩，匡鼎來”神技，以后誰在他耳邊念叨來念叨去，他就追著對方討論到對方不敢再開口
一炷香不算短，有足夠的思考時間。
朱厚照認真想了一會，便去找楊玉和谷大用他們嘀嘀咕咕，甚至還去挨個請教楊夫人以及旁邊負責記錄的女史們。
這也是他認識文哥兒以后養成的習慣，不管干什么都要用上一切能用的人
你有一個想法，我有一個想法，交換之后大家都有兩個想法，怎么看都是賺到了
這都是他們東宮一次次考試考出來的人才，當然得人盡其用
文哥兒沒干涉朱厚照跟誰討論，他擁有的是什么擁有的是長達一炷香的摸魚時間
他捧著本從文淵閣借來的書，倚在那兒有一頁沒一頁地讀著，看起來十分悠哉。
至于自己會不會真的被朱三歲問倒，他自然是不擔心的，反正他有足足四個老師，實在答不上來他可以回去求教。
不慌，不慌，隨朱三歲自由發揮去
朱厚照攢了一圈問題，屁顛屁顛跑回來向文哥兒提問，什么鷂鷹到底是啥鳥啦，什么誰給唐太宗送的鳥啦，什么魏征具體用了啥典故勸說啦，反正啥角度都有，可以說是卯足勁要把文哥兒難倒。
文哥兒挑揀著自己會的答了，并一臉認真地承認自己學有不逮，確實有挺多沒了解清楚，等他回去請教過師長再回答剩下的問題。
朱厚照一聽，頓時得意洋洋起來，到傍晚便興沖沖去跟他父皇分享，說自己把小先生難倒了
他，朱三歲，特別厲害
朱祐樘今兒挺悠閑，抽空看過了東宮的課堂內容。他笑著說道“你就不怕你太厲害了，把你小先生給問跑了”
朱厚照還真沒想過這個可能性。
他繃起小臉很是嚴肅地思索片刻，擲地有聲地說道“抓回來，繼續問”
看看人家匡衡，看到先生要跑了立刻追上去討論個盡興
可見提問機會要靠自己創造
本來朱祐樘覺得文哥兒還挺能忽悠太子多多讀書，結果他很快就體會到有個聰明且執著的兒子的難處這小子嘗到了難倒他小先生的快樂，開始拿他們練手
不得不說，古時那些人躲著匡衡走還是很能理解的，這層出不窮的提問真是讓人難以招架