“這不還是抄襲的事嗎”付生玉更想不明白了,要說沒有關聯又因為學妹的死，除非這個死的原因有問題。
果然，下一秒馮正蕓立馬說“沒有,雅雅跟學妹用了很多辦法想澄清自己沒有抄襲，甚至學妹愿意申請延畢,哪怕是網上言論最瘋狂的時期，她都沒有放棄過為自己辯白。
“可她們真的拿不出證據來,學妹大二的作業其實改卷人應該是雅雅,她看過一遍后打了基礎分數,然后導師看過一遍再決定是否調整分數,可以說完整看過圖的人應該就是雅雅跟導師。
“導師愿意幫忙做澄清，只是沒有作業原件真的很難處理,于是雅雅在今年過年后決定直接替學弟報警起訴學妹抄襲他的畢設。”
付生玉聽到這里十分訝異“雅雅真決定這么”
“真的。”
代替學弟起訴學妹的意思是讓學弟整理好證據請專業人士做對比,看到底誰抄誰,光一個繪圖框架,學弟肯定就很難過關。
當然，一旦鬧到法庭上，不說學校會出多大的笑話,光打官司用的時間就夠學弟學妹兩人念一個研究生出來了。
報警后學弟瘋了一樣帶節奏辱罵尤凡雅跟學妹，說她們不要臉，明明就是抄襲了,還想告他。
可事實上,尤凡雅只是幫他報警而已,準確來說，是替他去告學妹，如果學妹真的抄襲了他，那法院自然會判斷是學妹抄襲,還會給他補償，可以說是百利無一害的事情，前期投入尤凡雅完全愿意替他支付，除非他心虛。
學弟那個發瘋一樣的態度已經讓所有人知道抄襲的事怎么回事了，他不過是仗著學校期末紙質作業會銷毀而且自己提前在網絡上發布設計圖占據了輿論先機。
尤凡雅可以說直接拿捏了這種慫貨的心理，說要替他去告人對方就心虛了，一旦敗訴，等于是昭告天下他給學妹潑污水好把設計據為己有，到時候肯定輿論反噬。
事情發酵到這個程度，學校只能出面壓了下來，爆出抄襲已經夠難看的了，要是還反轉成了學弟想搶奪畢業設計導出這么一出大戲來，學校的面子真沒法要。
“學校出面壓下輿論，可沒有跟大眾澄清，所以一直到畢業，網上還有著學妹相關的罵名，明明不是自己的錯，卻平白無故被潑一身黑水，學弟始終沒道歉，這件事給學妹帶來了不小的影響，于是她決定起訴學弟侵犯自己的名譽權。”馮正蕓緩緩將后來的事情說出。
再后面的發展就出乎了付生玉的意料學妹在整理完證據后準備去上訴的前一天，在學校里跳樓死去了，死前留下遺書說自己要用死來證明自己沒有抄襲。
事情已經過去這么久，學校銷了許多人的號，還幫忙把消息壓得死死的，可以說學妹跟學弟的事情并沒有流傳太廣，甚至只要學妹什么都不說，她去工作學校還可以開推薦信解釋。
然而就在學妹上訴前一天，發現了尸體，從樓上跳下來，血肉模糊，手里緊緊拽著遺書，里面說自己沒有抄襲。