這是有戲啊
看來自家孫子還是開竅的，不由得滿意地點了點頭，打算等會兒就過去找他說說話。
下晌時分的桃花村，沈伯文剛給最后一位學生講完課，為他們布置了今日回去之后的課業。
他今日無事，便親自把學生們送了出去，直到把最后一個學生，也就是吳管家的孫子也被送走，沈伯文剛想轉身回去，卻瞧見不遠處的樹底下站著個一身書生穿著的人，身形清瘦，略有些眼熟，不禁往前走了幾步，來人的面孔映入眼簾。
“原來是文煥兄”
沈伯文忙招呼道“文煥兄可是有什么事，今日怎么有空來我這兒了。”
正說著，一邊將邵哲往屋里迎。
邵哲先是開了句玩笑，“自然是來瞧瞧延益這教書育人的先生當得怎么樣了。”
隨后進了屋子才道明來意，同時取出袖中的紙張，道“書院剛考完歲考，韓夫子向我問起你，覺得十分可惜，便讓我把這次歲考的題目給你帶了一份過來，說若是你有心也可以做一做，回頭再送到他那邊去，他會為你批閱一番。”
說著就將手中寫著試題的紙張遞給沈伯文。
沈伯文接了過來。
方才聽著邵哲說出的話，心里頭自然而然地出現了一張文質彬彬，儒雅端嚴的面孔，這張面孔的主人便是書院的夫子，也是他們二人的老師韓輯。
在原主的記憶之中，這位韓夫子雖然嚴厲，但教書水平極高，而且對待學生也是發自內心的好，譬如之前邵哲家境最為困難的時候，韓夫子也幫過幾把，又譬如這次沈伯文自己再三落榜，不再去書院上學，回鄉下開私塾，他也并未放棄這個學生，反而讓邵哲帶了書院歲考的試題過來，還是希望這個學生莫要放棄科舉，能繼續下去。
回憶起這些往事，縱然沈伯文的芯子如今已經換了個人，也不免佩服起這位嚴師的品性和行事，正巧他自己也想檢驗一下自己這段時間以來自學的成果，便對邵哲點了點頭，面上帶了幾分慚愧道“夫子竟還記著我，既如此，那便多謝文煥兄跑這一趟了，還得麻煩你回縣上的時候幫我謝謝夫子，就說年后學生便帶著答卷登門拜訪。”
邵哲自是應允下來，又與他約好了年后一起去拜訪韓夫子的時間，隨后便提出告辭。
沈伯文將之送到門外，目送他的背影消失在視線之中。
回到私塾內，沈伯文想到如今家中還在動工，并不方便也不適合讀書，便喊來兒子，交代道“玨哥兒，爹便不同你一塊兒回家了，今晚就留在這里讀書，你等會兒回去的時候，記得幫爹跟你爺爺奶奶還有你娘說一聲。”
沈玨很聽話的答應下來，收拾好自己的東西就回家了。
兒子走后，沈伯文便打開邵哲送來的試題，另一側鋪開空白的紙張，專心答起題來。
書院的歲考題目，與鄉試一般無二，題目類型只有一種，那就是經義。
而答題的文體，就是八股文。需以四書、五經中的文句做題目，只能依照題義闡述其中的義理。措詞要用古人語氣，即所謂代圣賢立言。
沈伯文看向邵哲帶來的試題，不由得苦笑起來，怪不得歲考的題目，一張紙就能寫的下，原來竟是如此精簡，只見紙上只有“子曰”二字。