“很滿意。”趙熹微抬起頭，拿著手機，“一起拍一張嗎”
她第一次主動提出要拍照。
沈秀雖然詫異，但還是道“好啊。”
趙熹微舉起鏡頭。
自拍鏡頭里，沈秀輕靠在她的肩膀。
她彎著唇，能看到一邊嘴角旁的梨渦。
趙熹微的嘴角也不自覺地有了笑意。
咔嚓
她把沈秀留在了自己的青春記憶里面。
“報告”
一聲清脆的報告，引得辦公室里好幾個老師抬起頭來。
見不是自己的學生，老師們又低下頭去。
坐在門口的老師見站在門口的兩個女生，衣著打扮明顯不是學生，露出疑惑的神情，“你們是”
“她們是我的學生。”白老師摘下老花眼鏡，戴上近視眼睛，見到門口的一對璧人，招招手，“快過來。”
“這是你哪一屆的學生，長得可真俊。”旁邊的一個中年女老師夸贊道。
白老師報了一個年份，女老師驚訝萬分，“這得十幾年了吧。”
“是啊，”白老師笑瞇瞇地道，“那一屆的學生畢業有十三年了，而這個孩子當年高二就轉走了，我倆差不多有十四年沒見面了，不過她沒什么變化，我在校門口一眼就認出來了。”
說起這個，她像是想起什么一般道，“我還有那個時候熹微演出的照片呢，秀秀應該沒看過吧”
說著，她彎腰打開腳邊的柜子，從里面抽出一本厚厚的相冊，連翻好幾頁之后，終于找到趙熹微。
她把相冊轉過來，指給沈秀看。
同她在傅書意記憶中見到的剪了一頭狗啃似的短發的趙熹微不同。
照片里的趙熹微，留著一頭學生頭，還有齊劉海，化妝師給她畫了黑色的眼線和暗色的唇，陪上她冷冷的表情，乖巧學生妹秒變高冷酷妞。
“好看”沈秀拿出手機，向白老師祈求道“我能拍一張留下來嗎”
白老師大方地道“拍吧拍吧，這些照片，我估計你也只能在我這兒看得到了。”
沈秀拍下這張照片，又在這張照片的前后頁里，找到了更多趙熹微的照片。
哪怕是群體合照里一張小小的臉，她也給拍了下來。
“這是我們徒步的時候拍的照片”
“這張是參觀烈士博物館的合照”
看沈秀和白老師聊的興致勃勃，趙熹微站在一旁，竟插不進話。
批改作業的歷史老師抬眼瞧見這一幕，忍俊不禁地笑道。
“小趙啊小趙，你這一看，家庭地位就不高啊”
作者有話要說歷史老師耙耳朵最熟悉耙耳朵經驗豐富
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