七月十五,中元節。
民俗祭祀先祖，又說鬼門大開忌夜行。
北郊莊子，三個孩子來此種痘已經半月有余。
弘昐、弘暉與茉雅琪全部都順利出痘,三個孩子都不是調皮的性子，經過周全的照料也沒發生留疤之類的問題。
孩子們沒問題，胤禛卻是一個頭兩個大。
他再也不怵歷代中元節的鬧鬼故事，鬼故事能比養三個好奇心旺盛的孩子可怕嗎
此前，武拂衣提過幾句,為了不讓十四鬧幺蛾子給他找了點事情做,給三個孩子答疑解惑。
從元宵節到六月末，十四給答疑的那些內容并沒有送到胤禛面前。理由簡單,之前胤禛都在搞牛痘實驗與種痘推廣計劃。
不看不知道,一看倒吸一口涼氣。
所謂讓孩子們發展興趣愛好,竟然是讓他們對這些知識好奇了。
弘暉研究著人飛不起來的原理，茉雅奇想要培育她想象中的合成花朵。弘昐或是最正常的一個，每天翻譯并學習一篇英吉利文小故事。
胤禛將十四所有的作答內容看完,也不免同情起自家糟心弟弟了。
能夠清晰刻畫出十四滿心不情愿,但又不得不在宮內書庫里找答案的場景，結局更是找不到有效回答。
對十四的同情卻很快戛然而止。
風水輪流轉。最該同情的人,難道不是變成他自己嗎
三個孩子七月初來莊子上種痘又順便避暑,沒有特殊情況要住到八月末。
對外的說辭,四爺暫代十四解答孩子們的課外興趣疑惑。
事實上，是由頂著武氏皮的胤禛接手。
因為多數情況下不需要面對面回答，只要給出書面解惑就行。胤禛當然能寫一筆四爺的字跡,不怕露出馬腳。
最初，胤禛是主動要求接管。
他希望多了解孩子們的近況，哪怕只是書面交流,卻還能以父親的身份去正大光明地表達關心。
萬萬沒想到會遇上如此千奇百怪的提問。
這一堆問題砸下來讓他懷疑人生，以前明明不是這樣的
且不說茉雅奇年紀小，去年年末才開始習字。就說弘昐與弘暉以往對課業有什么不懂之處，他都是能輕輕松松解答。
是哪里出了差錯
胤禛握著毛筆，不由瞪視一丈開外的老鬼。
就見武拂衣舒服地斜靠在搖椅上，悠哉悠哉地翻著一本地方志閑書，那姿態好不愜意。
武拂衣感覺到落在身上的幽怨視線，若無其事地抬頭。“有什么事是有哪里不懂嗎”
明知故問
胤禛的書桌上壘著幾堆書，類別是人與地的關系、農作物種植、英吉利文辭典，用來查詢如何應答三個孩子的問題。
誰能想到半個月負責輔導孩子們的課業，居然比以往上學加上朝的二十多年都要心累。
那種心累，真是恨不得買一把志怪小說里的飛劍，把老鬼綁在飛劍上，直接送人上天去。
為什么不是把提問的孩子們送走