真要說他當年的導師如何含辛茹苦諄諄教誨，什么帶著他挑燈夜讀，那純屬屁話，導師是導師又不是親爹，合格的導師能夠提供合適的平臺、合適的學習條件，而不是會按著學生的頭催他學。
米立刀打算把自己的成長之路，取其中少量的，看起來可以在大部分人身上復刻的部分，在自己的學生身上復刻一下。
比如，先用實驗室里空著的設備，自己報個小課題。
“自己報課題？”白瑞樹愣住了，他在米立刀實驗室里待的時間也不算短了，但還真沒想過這件事。
嚴格來說，只從白瑞樹學籍檔案上的書面記錄來看，他現在的學籍檔案對標的應該是銀河共和國的大一學生。雖說他已經在青苗營地中待了兩年整，接受的教育大抵已經對標到銀河共和國普通軍校的大四，但這并不妨礙他紙面上還是一名大一新生，并且現在只是大一的上半年期末。
一名大一新生，要自己報課題？
這個沖擊性的說法被米立刀這位德高望重的領域內大拿鄭重地擺在白瑞樹面前，讓白瑞樹覺得眼前的世界有些不太真實。
“嗯，小課題。你們可能不知道，其實在其他普通的大學里，學生開課題結課題，不僅有學分拿、有績點加，院校還會給學生發獎金或者補助。青苗營地也有類似的政策，可能你們平時不關注獎金這回事，所以沒看到。”米立刀好心提醒自己的學生，這做課題可是一件美事。
其實還有個優點，他一個頂尖學者臉皮薄，不太好意思說。
院校對學生做的課題，審核起來相對寬松些，給的獎金和補助的發放標準都有些偏鼓勵性質，哪個學生要是在課業之余還有工夫去做學生課題，說得功利些，大賺特賺。
他就不一樣了，成名學者要想賺點錢，除非是拿贊助，給企業掛名拿工資分紅。光靠搞學術，接個項目批下來的經費那都是有零有整，還得出了成果才能讓這筆錢落袋為安，不出成果光是寫材料都夠他禿頭的。
有些慘一點的學者，項目經費全花了都不一定能出結果，再不然就是經費剛好能出結果，把材料和人工費用抵掉，一點都剩不下來，就連要用的設備都換不了新。
好在米立刀現在用的是深淵解剖中心給他們配備的實驗設備，這些東西都是青苗營地給學生們準備的，說更新就更新，說換代就換代，不然米立刀還得掂量掂量，自己鼓勵組里的學生報小課題，自己實驗室里的實驗設備能不能經造。
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