有了薛錦行指導，其他遲疑著不敢動手的新生鼓足勇氣抬起剪刀。
十分鐘的操作時間很快過去，學姐掐表叫停，讓他們在各自的保鮮盒上寫上名字和學號，學姐收走保鮮盒。
接下來他們需要評測刺絨藤蔓是否合格，不是剪下來的就有用。
新生的六個保鮮盒全都裝滿了。
學姐收薛錦行的保鮮盒時，對他額外笑了笑。
以往的新生十分鐘操作時間，是裝不滿一只保鮮盒的。今年要不是有一個領頭的，也會和往年一樣。
學姐收保鮮盒時，注意到新生們的表情都有些興奮，顯然是為自己完成了任務而趕到興奮。
學姐看了眼培育間外，賀教授的神色非常復雜。
她輕輕嘆了口氣，集訓第一天就碰上這樣的領頭人，不知道是好是壞。
賀教授直直看向薛錦行，目光有些奇異。
不是說今年靈植系的新生沒有世家大族出身嗎怎么會有一個熟練使用精神力的
薛錦行頂著賀教授探究的目光，表面上神色自如，實際心里一頭霧水他在培育間說的那些話都是最基礎的精神力運用吧并不是什么稀奇的理論，有什么好探究的
薛錦行輕輕咳了一聲，很主動地提問“教授，您對我有什么疑問嗎”
賀教授一愣，他知道自己的目光太直接，但是對方這種主動提問還是讓他磕絆了一下。“沒什么，”賀教授很無奈地回答，“只是發現你非常善于使用精神力。”
薛錦行點頭，一時沒搞懂這句話的含義。
這句話簡直就像“我發現你手腳健全能跑步”一樣奇怪。
不過薛錦行上了一周課，發現同專業內很多新生并不太會使用精神力，廖小同學和其他學生打架，居然用的是肉搏。
大學生們不會用提取爐，很大原因是他們不太會用精神力。
但賀教授的下一段話，解開了薛錦行的疑惑。
賀教授“我相信大家經過剛才的十分鐘，已經深刻意識到你們作為新生，除了等級高以外，連最基礎的專業能力都不具備的事實了。"
原本興奮的新生們慢慢收起臉上的笑容，下意識瞥向薛錦行。
沒錯，要不是有s主動教他們怎么采摘，他們確實沒辦法摘下一整盒的刺絨藤蔓。
有個新生大著膽子道“可是，聯邦高考里沒有精神力運用考核，我們確實不會啊。要是早就開始學，肯定就不會這樣了。"
這是學生們的小小抱怨，蔣祝周的神色卻立刻嚴肅起來"正是因為聯邦高考中，精神力運用不加分，像大家一樣出身普通家庭的孩子，才有進入澄星大學的資格。大家要明白，大家族和普通家庭能夠的資源是截然不同的，如果精神力運用納入考核，你們還想考上大學，就只有依靠其他家族一條路可以走。”
蔣祝周環視一圈“孩子們，我們的聯邦在盡全力為你們鋪平每一條可供選擇的路。”
新生們很快想起了安撫系的風云人物，孟左云。
全安撫系唯一個入學前就拿到安撫醫師證的學生，固然是他本人天賦卓絕，可背后如果沒有家族支撐
十八九歲，剛成年沒多久，甚至沒有成年的學生們互相看了一圈，第一次接觸這些東西，他們也意識到，他們真的要長成大人了。