薛錦行在系統的記憶里翻了半天，終于想起來，聯邦高考確實不考精神力，只是有些專業有精神力等級或者限制。
大部分孩子覺醒精神力后，每天最費精神力的其實就是去打全息游戲。至于玩機甲、做精神力鍛煉，一般家庭供不起的。難怪大學里有一門課叫精神力的基礎運用。
就是因為高考這個重大分水嶺不設置精神力考核，所以普通家庭的孩子不需要在大學前就尋找世家作為依附，而優秀的人會在大學中脫穎而出，正如這些孩子一樣獲得由學校和聯邦的考察隊資格。
正常社會上，沒有強烈的等級制度。
即便如此，"薛錦行"作為無精神力者，依然受到了一些不待見，可以想象，如果完全放任精神力得到最大的重視，那么天生的無精神力者會受到怎樣的歧視。
薛錦行點點鳴瓊的腦袋。其實這個世界很不錯，是不是
鳴瓊晃晃腦袋，貼在薛錦行的手指上。
賀教授把話題拉回來"可能同學們疑惑為什么我們最開始不告訴你們今天的課程內容，因為我們希望大家記住走進刺絨藤蔓培育間時，面對它的恐懼，面對它的震撼。當你們真的進入狂暴區后，會發現實驗室里的培育品種有多么溫順可愛。那是無論做多少功課都沒有用處，只有踏進狂暴區那一刻才能體會的敬畏之情。如果不能做好心理準備，那考察隊將會變成你們的噩夢。”
氣氛一時僵硬下來。
蔣祝周打圓場"你們至少是s級，我們此次進入狂暴區有軍校生和軍校老師護送，生命安全有一定的保證，不過環境確實比較惡劣，出門在外考察，條件也艱苦，依然有受傷的可能。”
賀教授道“好了，今天的小測試完成，同學們作為新生，只要負責做一些基礎的數據記錄就好，接下來由你們的前輩上課。”
說完，他轉身示意學生們跟上。
課程是在實驗樓的教室里上的，教的確實是基礎是大一整個學期才能學完的基礎知識，以及大一下學期才會接觸的實驗操作。
學長講課的速度非常快，基本是喝口水的功夫就跟不上的地步。
課程結束后，新生們頭昏腦漲地走出來。
安撫系的實驗樓和靈植系離得不遠，兩波新生很快碰面，但是連暗中比較或者互相打招呼的想法都沒有。
有人雙眼發愣“我們真的能在十月中旬之前學完嗎”“完了，我就沒記住多少。我好多都聽不懂，我死定了”
另一人反思“我真的需要進考察隊嗎”
薛錦行走在后面，聞言忍不住笑了一聲。和這幫學生混在一起，讓薛錦行想起自己大學時候。
“那個，薛同學”
有人叫了薛錦行一聲，薛錦行回頭，是雀形精神體的新生。
薛錦行慢下腳步。
新生走過來“我叫鐘研，藥劑專業的。在培育間的時候謝謝你，要不是有你的精神體，我的團團就要被咬了。"
團團從他上衣口袋里飛出來，撲棱著翅膀啾啾兩聲。
薛錦行道“不用謝。你畢竟是s級，就算被攻擊到，其實也跟被針扎了差不多。再說了，刺絨藤蔓只是c級，察覺到你的等級比它高，你說它是不是比你更害怕”
鐘研道“真的嗎我以前從來沒見過活體的刺絨藤蔓，總感覺它像蛇。網上說，安撫型精神力是人、星獸和靈植大補品，我就特擔心它會不會吃我的精神力。。”
鳴瓊從薛錦行的袖口里冒出腦袋小鳥討厭小蛇嗎
薛錦行沉默幾秒，嘆了口氣"就算是面包，只要硬度密度和重量足夠，照樣砸死人。"安撫型精神力確實是血包，這也是安撫醫師可以進入他人精神海的依據，他們的精神力不會引起精神海的異常，是最容易吸收同化的類型。