“陳冬青和是女生一伙兒陳冬青你長這么白，干脆梳小辮兒算了”
陳冬青氣壞了，沖上前去揪住袁金來的衣領理論。
“叮鈴鈴”就在這時，上課鈴響了，數學老師走進教室恰巧看到這一幕。
她看著亂糟糟的教室，一眼鎖定混亂中心“陳冬青、袁金來，你們兩個干嘛呢沒聽見上課鈴響嗎”
“去教室后面站五分鐘冷靜一下。”
“不要站在一起，一邊一個。”
林笑連忙在座位上坐好，手忙腳亂地從桌肚里掏出數學書。數學老師用警告的眼神掃過林笑、王紅豆、葉文茵，還有剛才沒在自己座位上坐好伸長脖子看熱鬧的同學，黑板擦敲敲講臺，開始講課。
五分鐘后，數學老師“行了，回座位吧。”
數學老師只負責維護自己課堂上的紀律，讓課堂能夠順利進行。學生之間門的官司還要班主任徐老師來斷，下課后，數學老師把這件事告訴徐老師，徐老師一臉頭痛“肯定還是因為弄臟書的事”
但是關陳冬青什么事兒一向表現良好的學習委員竟然去揪同學的領子
徐老師耐下心來了解情況，林笑積極主動地向徐老師反映“是袁金來先挑釁的”
“他回到教室就說我是告狀精。陳冬青說是他做錯了，他說陳冬青一個男生竟然幫女生”
林笑模仿袁金來，惟妙惟肖。把袁金來說的話一個字不差地重復了一遍，連語氣語調都極像，模仿袁金來瞪眼睛的樣子，徐老師看到后都露出了驚訝的神色，她仿佛看到了一個女生版袁金來。
“是這樣嗎”徐老師詢問其他人。
袁金來也被林笑的模仿驚呆了，一時間門沒顧上否認。
陳冬青點頭，小聲說“是這樣。”
他的臉頰微微發燙，剛才袁金來說他干脆梳小辮兒算了，他只感到氣憤。林笑模仿時說出一樣的話，陳冬青突然不好意思起來。
徐老師再一次批評了袁金來，讓他好好反省自己的錯誤。
徐老師也批評了陳冬青幾句“同學語言攻擊你，你就可以動手抓同學的衣領嗎”
“上課鈴已經響了，已經上數學課了，你還在和同學爭執，你是不是也做錯了”
袁金來和陳冬青在徐老師的要求下，分別向對方道歉。
這一天的晚飯飯桌上，林笑氣呼呼地向媽媽和哥哥講述了今天的“王紅豆的書被弄臟風波”，然后做總結陳詞。
“袁金來太討厭了”
“怎么會有這么討厭的人”
徐老師竟然還讓陳冬青向袁金來道歉，陳冬青不就是揪了一下袁金來的領子
林笑發表自己的看法“袁金來挨揍都活該”
林躍飛表示贊同“沒錯要是他讀書的時候和我在一個班”
呂秀英用筷子敲了一下林躍飛的手“瞎說什么呢”
林躍飛立刻轉變態度“當然打架是不對的”
林笑一臉無語，哥哥說這樣的話實在沒有說服力。她記得清清楚楚，哥哥讀書的時候成天不是這里破了就是那里淤青了。
林笑剛想翻舊賬拆穿哥哥，就看到哥哥比了一個噤聲的動作，然后朝著林笑眨眨眼。
眨眼是什么意思
林笑和哥哥并沒有任何默契。
不過她大方地決定不再媽媽面前提過去的事了，省得媽媽傷心。
第二天早晨，林躍飛對呂秀英說“今天我早點去公司，順便送一趟笑笑。”
“行。”呂秀英答應下來。
林笑坐跳上哥哥的自行車后座，就聽哥哥說道“今天放學的時候，你跟在袁金來后面出來。”
林笑“為什么啊”
林躍飛“今天陳冬青呢他家長準時接他，還是要在老師辦公室等著”