“兄臺言下何意”顧佳年學著他壓低聲音問道。
書生還要說什么,前頭傳來幾聲輕咳，他立刻轉頭假裝認真。
顧佳年抬頭，就瞧見教諭慢慢踱步過來。
“教諭。”
教諭點了點頭,掃了一眼他桌上的筆墨紙硯,淡淡道“縣學不比私塾松散,自有方圓,不管你是小三元，還是院案首，既然入學,便要守規矩。”
顧佳年點頭應是“學生記住了。”
“既如此，課堂之上與同窗竊竊私語，罰你抄訓學篇三遍，你可服氣”
“學生服氣。”
教諭見他很是乖順的樣子，挑了挑眉，轉頭離開。
卻是沒管方才回頭說話的那書生。
顧佳年坐下來，攤開紙張，倒是不用找出訓學,他都能默寫出來。
進入縣學之前，顧佳年便已經打聽過，臨川縣的縣學有一位教諭,教諭之下又有兩位訓導。
上首的教諭姓劉,已經在臨川縣待了五六年。
顧佳年剛默寫完一遍，又有一人進屋了。
“學生李斌白,見過劉教諭。”
聽見這名字,顧佳年微微抬頭，今年院試，他們臨川縣共有三人考中,其中一位是張家人，留在府城進學。
而另一位便是李斌白，排名三十六。
李斌白看著也不過十七八歲，相貌端正，手中提著一個匣子。
劉教諭微微點頭，和顏悅色的說“先找位置坐下吧。”
“是。”
李斌白環顧一圈，朝著后頭走來。
劉教諭卻道“你們往后坐一坐，給新生讓一個位置。”
顧佳年心底詫異，抬頭去看，卻見課堂里書生們并無異議，很快便起身讓出位置來。
“你就坐這。”劉教諭點頭道。
李斌白便在第一排坐了下來，打開匣子，里頭裝著的也是文房四寶。
顧佳年意識到不對勁，雖然他進屋之后，劉教諭表現如常，看似并未刻意為難，可對比起李斌白來，差距實在是太大。
按理來說，他年紀小個子矮，才該坐在前頭才是。
可他偏偏被安排坐在了最后頭。
如果都是先來后到，可劉教諭卻專程讓人騰出空位，讓李斌白坐在了第一排。
顧佳年微微挑眉，繼續落筆默寫。
宿主，他竟敢區別對待，枉為人師
莫欺少年窮，站起來，讓我們一起給他教訓，抽干他的福運值
顧佳年眉頭一動，開口問道劉教諭好感值是多少，能掠奪嗎
系統整一個興奮，幸福來的這么快，他馬上就要成功了
檢測劉峰當前好感值為25怎么可能這么低
系統懷疑自己太久沒被使用，檢測功能出現了問題。
好感值低于50的，便是普通路人，低于30的，便是心生厭惡。
顧佳年心底暗笑，果然如此。
人到齊之后，劉教諭便開始這一天的課程。
與周夫子的私塾不同，劉教諭可不管課堂上書生們的進度，只順著自己的教案來講。
至于半路進來的跟不跟得上，能不能聽懂，他是一概不管。
滔滔不絕的講完一課，劉教諭才停了下來。
“今日就講到這里，若有沒聽懂的，回家多看書，多讀書，讀書百遍其義自見。”
扔下這句話，劉教諭便起身離開。
劉教諭一走，講堂里頭的氣氛一下子松弛下來，秀才們也敢三三倆倆的說話了。
顧佳年伸手扯了扯前頭的人“兄臺，方才你為何說我慘了”
書生轉過頭，問“今日你坐什么車來的”