醫生酥酥還是好可怕。
好說歹說，時念才肯讓醫生抱他去做檢查，因為他一直都知道，自己的身體不好，會經常生病，酥酥給他打針后才會好。
但打針真的很疼，時念也是真的很討厭打針。
可是酥酥是好人，這一點時念是知道的。
醫生將時念帶到一個溫馨的小房間里，他坐在他面前，拿出小燈照了照時念的眼睛，又問了他幾個問題。
“這周讓爸爸帶你出去跑步怎么樣”
“不跑步，累。”
“會經常覺得累嗎，不喜歡運動“
時念費勁地描述他的感覺，“鼻子，很難受，喉嚨，也疼，這里也砰砰砰。”
他指著心臟的位置。
醫生在紙上寫著什么，許久沒說話。
時念看著他筆下的紙，發現他寫的字自己一個也不認識，這讓他不免有些喪氣，他好笨的，連字也不會認。
醫生抬眸彈了彈他的腦門，時念瞪圓眼睛，捂著腦門看著他，“酥酥”
醫生起身走到時念身邊，把他從椅子上抱下來，“好了，你的檢查做完了，把你爸爸叫進來。”
時念“好哦。”
他轉身小跑幾步去找時亦羽。
時亦羽來進來后，直接問醫生，“有什么問題”
“沒有任何問題。”醫生手里拿著記載著時念的身體數據的單子，“這孩子純粹就是身體太差，懶得動，小孩子應該有的活潑對他的身體而言負擔太重。”
“放心，除了原有的問題外，一切非常正常。”
時亦羽松了口氣，“那就行。”
醫生雙手交叉，意味不明地看著時亦羽，“倒是你，你為什么認為這孩子心理有問題”
時亦羽言之鑿鑿，“根據03歲幼兒心理研究這本書表明，孩童在兩歲時正處于世界探索階段，會對身邊的一切具有強烈的好奇心。”
“同時形成秩序敏感期，但這些都是時念沒有表現出來的，他有著不屬于這個年齡段的安靜。”
說道這里，時亦羽頓了頓，昨晚時念和貓搶窩的畫面浮現在眼前，他理智地換了個說法，“這孩子，有點沉默寡言的活潑。”
醫生本來靈活地在手指間轉筆，聽到這句話筆筆直地飛了出去，啪嘰一聲掉在地上。
醫生一言難盡道“老大，您的遣詞造句能力，還是一如既往的犀利啊。”
沉默寡言的活潑，真有你的。
時亦羽給了他一擊眼刀。
醫生和他是同班同學，知道他當初讀書時就體能和語言不行，他合理懷疑他在挖苦他。
醫生爽朗一笑，手往下壓了壓，“單純的表揚，別多想。”
時亦羽“”
既然確定時念無事，時亦羽懶得跟他多糾纏，準備起身離開，卻被醫生喊住。
醫生眼中含著竊笑，“這孩子心理沒問題，倒是你，來做個檢查吧。”
時亦羽““
就這樣，時亦羽拿著一堆檢查報告，看著上面顯示的強迫性人格障礙、焦慮癥等心理疾病，表情有些許空白，喃喃自語，“原來有病的是我。”
時念聽到這話，立刻緊張地抱住時亦羽的腿，仰著小腦袋，烏黑的眼眸中滿是擔憂，“爸爸，要打針”
生病了就要打針，這是時念知道的。
可是打針很疼的，小時念扁了扁嘴，他不想讓爸爸疼。
時念拍拍時亦羽的手背，停止小腰板，“我，我替爸爸打針，爸爸不疼。”
聽著他幼稚的童言童語，時亦羽忍俊不禁，心中暖洋洋的，低頭親親他的小臉蛋，“不打針，我們都不打。”