溫隨不知他去做什么，也沒興趣知道，冷靜過后，他暗自復盤剛剛發生的事。
其實除了體質跟不上意識，他會脫靶還有一個原因，就是剛剛瞄準瞬間，眼前出現的那些奇怪的幻覺。
虬龍仿弓此時就靜靜掛在弓架上。
那些幻覺會與它有關嗎
溫隨正想著，一條毛巾被遞到跟前，席舟彎著腰，伸手道，“擦擦汗。”
教室燈光通透而直白，席舟低頭時眼睛恰掩在陰影里，收斂了慣常笑意，透出一種比溫和更多幾分的關切來。
溫隨這才意識到，不僅是手心，他額角甚至都有汗滴在淌。
席舟又將毛巾往前遞了遞，溫隨只得接過。
毛巾貼在額頭能聞到某種清香，跟家里的洗衣粉味道相似，對面席舟又坐下來，然后溫隨發現，他還拿了一支白色牙膏樣的東西，放在自己身前的地板上。
朝左胳膊指了指，席舟道，“剛剛被弦打了吧，這是活血化瘀的藥膏，先收著，一會兒去洗手間自己處理。”
然后是一瓶石榴汁，也放在藥膏同樣的地方，“擦完藥才是好同學，可以有獎勵。”
他還真拿他當小孩子了。
溫隨拿毛巾捂住臉，眼不見為凈，把剛剛射脫靶的悶氣狠狠一吐為快。
忽然聽見席舟輕輕咳嗽了一聲，溫隨露出半只眼，就見他屈起手指抵在唇邊，好像剛剛才笑過，又好像沒有。
“試也讓你試了，那現在輪到我問你個問題怎么樣”
雖是征詢的語氣，卻實際關子賣一半，就已經把問題講了出來，“基本在正式開始教學之前，我都會先問學員這個問題。就是以你自己的想法，不要管其他人以及父母的要求，你會因為什么而想學射箭”
溫隨又拿毛巾蓋住臉，還以為他能問什么，結果這回的無趣程度與上回那問題半斤八兩。
席舟沒等到回答，“或者這么說吧，今天到這里來，你有沒有給自己定一個目標無論短期長期都可以。”
目標嗎溫隨知道自己當然有，其中一個方才算已達到，另一個現下時機不便直接問，太過刻意，梁舒也還在。
席舟似乎犯了難，但仍不肯放棄，他考慮片刻，“那我再換個問法，你覺得昨天你看到的那些來我這兒射箭的小孩，他們學射箭可能是為什么”
這次溫隨終于忍無可忍，快速拿下毛巾，視線平直地移向席舟，哪知對面的人一見他，忽然抿起唇，反而笑容更深，沒能收住，“咳，有答案了”
席舟是沒想到，渾身散發著生人勿進氣質的溫隨，更別提射箭時那凜冽犀利的樣子，卻原來也有懵懂傻氣的時候，就像現在，頭發被揉成半干，額角還有一綹翹在天上，估計自己沒發覺，還像只刺猬似警惕地瞪著他。
溫隨自詡意志過人，到底沒敵過席舟堅持不懈的循循善誘，所謂伸手不打笑臉人，他實在不愿再在這個問題上浪費時間，于是暫時選擇妥協。
他開始思考這個看似淺顯到令人覺得可笑的問題，三次問法不一，疊加后不過同個關鍵句“為什么學射箭”。
師父說他體質不適合大刀闊斧長槍短劍，所以才另擇靈活機巧者習之。
父親說弓兵克騎兵，要外御戎狄就得攻其弱點，一軍統帥擅射者方乃國之大梁。
因此溫隨自六歲開始習射，論功名他是武舉狀元，坐射、馬射、步射均拔得頭籌，論大義，北境戰場九死一生，全憑手上弓矢殺出血路。
所以，學射箭便算是為男兒壯志，為家族榮耀，甚至為社稷忠義了
都未免太過堂而皇之，最準確的說法，應該是為
溫隨旋轉手上的護指，稍稍偏過頭。
“想好了嗎”席舟有所意會，眉宇上揚，“想到什么都可以說。”
什么都可以說溫隨視線在某處落頓，寒涼的眸子微微一閃。
那如果，他說“為殺人”呢