很多膾炙人口，傳唱度極廣的歌曲，都是他寫的，只是大部分人都只能記得原唱是誰罷了。
在被黎澳提醒過后，他就仔細地研究了一下盤溪鎮中學的校歌，甚至還熬夜改編，使其更加容易傳唱。
但誰能想得到，陶因自信滿滿地去上課，緊接著就迎來了第一波打擊。
這里的大部分孩子，說的好聽點兒，是唱歌跑調，但實際上，是唱歌沒調兒，全程一個音從頭到尾，輸出全靠吼了屬于是。
陶因混跡音樂圈許久，接觸到的人基本上都對音樂有所研究，別說是沒調了，就是跑掉的人都沒有幾個。
于是乎，在一句一句教完后，陶因整個人都陷入了恍惚，沒辦法，他之前制定好的教學計劃，需要全部推翻重做了。
就在陶因默默地做心理建設的時候，忽然，一陣有些怪異，但每一個音都在調上的歌聲從下面傳來。
陶因猛地抬頭，眸子閃亮，“剛才是哪位同學唱的非常好”
講臺下，同學們的目光落到了前排中間的那只鸚鵡身上。
見自己吸引來了陶因的注意力，小鸚鵡頓時“唱”地更加起勁兒了。
課堂上也是一陣騷動，后排的同學伸長了脖子，都想去看那只自顧自唱歌的小鸚鵡。
雖然大部分都知道鸚鵡會學舌，但是唱歌的鸚鵡可沒多少人見過，可稀罕著呢。
眼看著學生們騷動起來，小鸚鵡頓時更加得意，就連唱歌的聲音都愈發尖銳。
黎澳正想去把那只搗亂的小家伙兒揪出來教訓一頓，就聽陶因指著小鸚鵡道，“來，同學們，這就是你們以后的音樂課代表，等你們的唱歌水平能超過它，就算是能在我這兒畢業了。”
“叮鈴鈴”
清脆的下課鈴聲里，學生們成群地從多媒體教室內離開。
見到黎澳幾人后，膽子大的直接上前打招呼，“老師好”
“嗯嗯，你們好。”
“同學們好。”
而膽子小的，只敢遠遠地看過來，一旦視線相觸，立刻就“蹭”得一聲跑沒影兒了。
“你們怎么來了”陶因背著自己的吉他，懷里抱著提前做好此時卻已經徹底作廢的教案，開玩笑道，“來看我笑話的”
“不是不是”聶晴連連擺手，“我就是有點兒緊張，所以來看看。不過，你是怎么想到要教校歌的”
陶因指了指黎澳，“他給我的靈感。”
見眾人的視線都落在了自己的身上，黎澳提手，接住了飛過來的小鸚鵡，“我也就只是隨口一說而已，陶哥過獎了。”
“三個月后就是校慶，以這些學生現在的水平，我真怕到時候合唱團選不出人來。”
“陶哥，這才第一節課而已。”黎澳安慰道，“或許其他班的學生會好一些。”
“哎，希望如此吧。”陶因嘆氣，“不和你們聊了，我去找班主任聊聊，得重新定教學計劃了。”
說完，人便跑沒影兒了。
翌日
多媒體教室中，今天上課的學生格外興奮。
“魔術課哎，聽起來就好有趣。”
“老師怎么還沒來”
“不知道會教我們什么。”
“哎，江柚，你在想什么呢”同桌用胳膊肘戳了戳一旁的江柚，“我還以為你會不感興趣，留在教室里呢”
江柚是他們班級里出了名的學習狂魔，除了課間跑操，其他時間大都是在埋頭學習，所以同桌還以為她會向班主任請假，直接留在班級里自己學習呢。
江柚回過神兒來，“嗯，魔術看上去挺有趣。”
“哇，你終于能抬頭看看學習之外的事情了哎”同桌壓低聲音道，“你之前那么瘋狂地學習，連覺都不睡，可嚇死我了，我總擔心你”
“也沒什么不好的吧”江柚垂下眸子。
“好好學習當然是好事啦，但是云老師也說過，學習要勞逸結合哎，偶爾也要讓大腦放松一下嘛。”同桌小聲道。
聽同桌提起云老師，江柚的臉上閃過了一絲陰翳。
“來了來了”
多媒體教室的門被打開，一個穿著休閑服飾的年輕男人走了進來。