“小輩如此曲睦和、心相合，吾等可以安心啦”
堂上正襟危坐的老夫人看到兒子除了商容老師和自己、家將們之外，終于找到了可以與其“旗鼓相當”、“心意相合”的新朋友，并且，這個孩子還這么小，不由得放松了姿態，轉向握住向小夫人的手，大聲感慨。
“是啊多虧商容大夫教弟子如此出色，吾兒有幸，得遇此奇才啊”向小夫人謙虛地回應道，順便向商容大夫那邊再施一禮，也同時謝他的孩兒們能引出這段佳緣來。
兩位夫人，為了今天的聚會，也是精心打扮過的老夫人煙灰色上衣，杏黃色下裳；而向小夫人則是石青上衣，洗柿下裳，堂上主賓相映，內蘊幽然，喜色不減。
商容大夫最為年長，水色深衣加牙色下裳，飄逸似仙，代居主席之位，向兩位夫人拱手還禮，笑道“吾亦覺，向公子雖然年幼，卻見識不凡、格調亦高不可攀，此二小子切磋交互之間，吾等亦需盡心領會，才得十之一二，不得不服老啊呵呵”
頓了一頓，商容大夫，又向兩位夫人，補充解釋了一下，為何剛才會被兩人的樂曲動心
“伯氏吹塤，仲氏吹篪。伯仲之間，即為一、二之序，此兩小子無論年歲，僅以奏樂先后為序，亦可稱其向重為伯序，李耳為仲序。此典出自何人斯，原為怨曲，今為交合，其意如伯氏吹塤，仲氏吹篪。及爾如貫，諒不我知。
兩位夫人頻頻點頭，為商容大夫的注釋所折服，也為此日之聚，甚感欣慰。
“請問商大夫，重哥哥同聃哥哥一起吹奏，果哋人一口合與禾口和有咩不同”
誰都沒想到，學字沒多久的“小尾巴”，對于剛才老夫人所總結之“和、合”產生了疑問，會在此直言提問。
“伯陽，咁你講俾姬姑娘知，啱啱你兩個所奏，賓為和，賓為合，好唔好”商大夫把問題扔給了弟子老聃，讓他親自解釋。
“姬姑娘，早聽商午講過，你中意同佢一起用旄羽起舞，可還記得”
當老聃輕移雙眸，轉向可愛的“小尾巴”的同時，也朝商午看了一眼，就知道，在“小尾巴”他們一行人來之前，商午已經給他們講過，有這么一個多么喜歡粘著她，每一個動作都要學的“小尾巴”姬靈姑娘，也會來。
“記得記得，不僅記得，吾仲有帶，你眙下”
誰能想到，出來做客，她還能把上次那枝舞蹈道具，小小“旄羽”仔細收藏在懷里，給帶來了。
掏出旄羽，“小尾巴”得意的沖著聃哥哥晃了晃，又轉向商午姑娘，也晃了一下，說道“吾仲想向商姐姐，學多一次婦好之舞”
“咁就好解釋啦如果你與商午一起執羽，同時開始舞蹈，此為合；若前次商午先舞，你后執羽入，與其配合，且你果時所舞動之姿，并非與佢一模一樣，而是與其姿勢相為互補，則此時所舞為和。兩者之別，一在于時間之先后，一在于形勢之互補，你明唔明啊”