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    49. 第 49 章 學校的優良傳統(3 / 4)

    一個正在搜尋物資包的考生驚恐地看著面前猙獰的怪物,雙腿軟倒在地。對方張開血盆大口,仿佛要將他一口吞沒。

    校方不會讓他們這些考生直面怪物,這是常識。

    但在前五分鐘,像是安全時間這樣的設定中,考生們的警惕心是最低的,這種時候突然冒出一只怪物來,能不嚇人嗎

    那一聲尖叫只是個開始。

    各個考場都出現了此起彼伏的尖叫聲。沒有尖叫也不能叫有勇氣,可能只是連聲音都發不出來了。

    “林老師,你沒告訴他們訓練場的機制嗎”導師們嫌棄考生們表現得太弱,但又覺得他們一個個張皇失措的樣子,好像連那是全息圖像都不懂。

    林肆無辜道“我在規則中提醒他們了,考生需自行規避考場中的潛在危險。”

    她只說了五分鐘后是異能者入場的時間,又沒說那五分鐘是安全時間。

    是的,除異能者作為boss外,原來訓練室中怪物的全息圖像也會投入使用。

    除少數幾個人外,這些考生以前很少有接觸怪物的機會。而這些逼真的全息圖像,將會是他們接觸到那個恐怖世界的第一步。

    有些人報名的理由,是因為成為英雄很酷。

    可成為很酷的英雄前,他們需要戰勝對怪物、對異能者的恐懼。

    別覺得這是很容易的事情,異能者覺醒之后,同樣有個克服對怪物的惡心與恐懼的心理。

    姜澤、李冉冉他們能那么熟練對付怪物,那是因為他們已經接受了足夠多的訓練,a、b班的學生可以算是學校里比較優秀的那批了。

    像g班,就還有適應培訓。林肆還專門去旁聽過,想要汲取一點經驗。

    導師會告訴學生們你們是獨一無二的存在,你們是最強的,你們是天選的英雄,所以,不用畏懼任何螻蟻。那些惡心的蟲豸,都只是你們的功勛。

    異能者需要有無畏的心態。而且人家一直都是以這套方法培養的,林肆也不好去指手畫腳說他錯了。

    但她感覺自己又明白了異能者養成這種德性的又一原因。

    總之,在今天的考核過程中,如果說體能是林肆重視的考察項,那勇氣一項則擁有一票否決權。

    無論那個人有多么優秀,遇到緊急情況就崩心態、出昏招,說明這里可能不太適合他。

    林肆不求考生做到完美,但她需要看到一點種子,一點值得培養的種子。

    眾導師

    比起嫌棄考生菜,他們都有點心疼這些考生了。

    咋說呢,異能者學生一開始接觸訓練,也都是在清楚“訓練室中的怪物為假”的前提下進行的。

    訓練室就是這么個機制。誰還能不清楚

    初來乍到的考生們不清楚。

    乍一看去,他們根本分不出那是真的,還是假的。

    林肆講了個冷笑話,“其實很好分辨。他們被吞了,那就是真的。現在還好端端的,那就是假的。”

    考生們肯定是笑不出來的。

    導師們有點想笑,但又覺得,這笑點建立在考生的痛苦上,跟著笑,功德會掉。

    林肆穩穩地說“嗯,我看過他們的體檢報告,沒有心臟病史的考生,而且報考前,他們簽了風險知情書。大家不用擔心由此帶來的安全性問題。”

    眾導師我們擔心的不是這個啊

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