李曉詩答得很快“會上次數學老師做錯了一道題，還是我們指出來的呢。”
李珉“那哥哥再問你，哥哥逃課，生氣的時候還罵人，那哥哥是個壞人嗎”
李曉詩“嗯不是，哥哥雖然經常不往家里打電話，還嫌妹妹煩，又逃課說臟話，但是哥哥也會偷偷帶火腿腸去喂小區里的流浪貓，一半一半吧”
李珉笑了“那么你看，哥哥一半是好人，一般是壞人，老師一半是超人，一半也會有錯誤，第一名的同學也是這樣，對嗎”
李曉詩“嗯”了一聲。
李珉繞了一大圈，把話題又扯回到了一開始的問題上“那咱們說回紂王。你說，有人告訴你，紂王是有過功績的，他完全不在意奴隸制的階層差距，用了很多原本是奴隸的人，而且對用人祭祀上天也不上心，搞得用活人祭祀的風氣也低迷了起來，對不對”
李曉詩重重地“嗯”了一聲。
這也是她為什么會打電話找哥哥的原因。她想知道，課本和傳說是不是都被騙了。
李珉耐心很好地繼續抽絲剝繭，把道理掰開來放到李曉詩面前“可是紂王喜歡打仗，死了好多好多人，普通的士兵沒了，他要靠什么打只能從老百姓里征兵。那又害死了很多很多人而且也有人告訴你，紂王喜歡用酷刑，對不對”
“他的喜好雖然救下了一部分人，但是他的喜好同樣害死了一部分人，你說，那些人是該死的嗎”
李曉詩甚至都沒有思考，就搖頭“不該。沒有人是該死的，大家都是一樣的人。”
“是啊。”李珉問，“那么你覺得，紂王是個仁君還是暴君”
李曉詩認認真真思考了一下，有點遲疑“一半一半”
李珉笑了“是啊，一半一半。但是你知道為什么歷史書中提到他只說他的殘暴，不提他的功績嗎”
“不知道，為什么呀”
李珉道“因為無論他的好事還是壞事，很可能都是出于他的喜好。他救人的初衷并不是為了救人，那些人只是順帶活下來的。他是一個隨心所欲的君王。小詩，帝辛他是一個統治者。可是如果統治者做的一切都是完全順從自己本心的，并不是為了天下百姓的那他算是一個好的君王嗎”
“不算。”李曉詩很干脆。
李珉又補充“而且，被他影響活下來的人，遠遠沒有因為他而死的人多。他的功績不足以被載進史書，他的殘酷卻足以被記住。這樣說的話，你能理解了嗎”
李曉詩懂了“嗯我明白了。就算是很厲害的人，也會有做錯事的時候，就算是很壞的人，也可能做過好事。所以哥哥，我們不要把人隨隨便便地分成好人和壞人，對嗎”
“是這個道理。”李珉把手機換了個耳朵“而且不僅僅人是這樣，我們說的歷史也一樣。不止是課本、電視劇，就連魏征、還有哥哥，我們知道的紂王也不見得就是他這個人真實的樣子。哥哥和你說的不一定完全是對的，那些看你直播的哥哥姐姐們也不一定對，就連歷史書上的課文，也不一定對。”
李曉詩認真地聽，下意識不懂就問“那我要相信哪一個”
李珉笑她“哥哥剛剛怎么跟你說的自己想。”
李曉詩皺著眉。