“諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度分封制1。”
李曉詩的聲音還在響，但聽者內心的波動卻不止一點。
秦。
秦末，起義，壓迫百姓。
幾個關鍵詞一出，秦朝君臣都神情復雜。
雖然從之前就得知了秦會滅的事實，但這么直白地聽到還是會覺得心驚肉跳。
這么說，秦滅亡的原因是百姓起義
那群大字都不識一個的黔首推翻了大秦
大秦法家代表人之一李斯出列一步“陛下，臣以為，對黔首的控制應當更加緊一些。”
思想、生活，各方各面的控制，將愚民政策進行到底，讓他們徹底失去反秦的能力，從根源上杜絕這種可能。
其他臣子都皺著眉，不知道為什么，聽了天幕的話，他們總覺得李斯這話哪里不太對，但一時還厘不清。
扶蘇卻向前一步，恭恭敬敬對嬴政行了一禮，然后直起身子，聲音沉穩“父，兒臣以為，李曉詩之言，重點當是水能載舟亦能覆舟。”
什么人人平等，扶蘇連考慮都沒考慮過。因為那根本就是不可能去視線的妄言，就像堯舜的禪讓，在如今的秦就是不可能的。
而即便仙童說的“人人平等”可能是真的，那也是不知道多少多少年之后的事了，在他們這里，皇帝和黔首地位根本就是天壤之別，能力也是。如果扶一個黔首上來在嬴政的位置上，那別說一統天下了，秦下一秒就得沒。
所以，不去想不切實際的，他們要想的，就只是怎么樣延續秦的統治，僅此而已。
扶蘇回想著李曉詩的話，口中有條有理“載舟一論出自荀子，乃為孔子與魯哀公的對話。”
所有人都屏住了呼吸。
就連變相算是被扶蘇打臉了的李斯都揣著袖子站在旁邊，沒敢多說話。
荀子是儒家的人，但誰不知道，秦自商鞅變法起始，素重法家
公子扶蘇敢在這時候公然來和陛下談儒家學說的觀點，這不是在挑戰秦一直以來的治國理念嗎膽子也太大了。
扶蘇卻對周圍的氣氛渾然未覺，仍舊清晰地闡述著自己的觀點“從李曉詩的話中，不難看出她是把秦拿來做反面的。而他們正在討論的問題是人人平等，從而延伸到了百姓與王公貴族平等，才到了秦末、起義那么無論秦的滅亡是否是由這些起義一手造成的，我們可以知道的是，他們一定在其中起了不小的作用，很有可能，滅秦一事，就是由他們掀起的。”
為什么會被單獨拎出來當反面示例
無外乎實在知道的人太多、上至老人下至小兒都能信口拈來，亦或者是事件太典型。
更何況從這些天的接觸中也知道，李曉詩還是個幾乎不懂什么事的小孩子，那么一個小孩子都知道的道理，一個小孩子都會掛在嘴邊的“秦滅的時候”那秦滅之時，又究竟是個什么樣轟動的時代
最起碼，一定是具有很強的教育意義的。
嬴政臉色沉肅，沒有說話，但李斯應了扶蘇的聲“正因為如此，所以才要更加嚴厲地控制他們，讓他們無法對秦舉起叛旗。”
扶蘇不贊同“如果事情真的這樣簡單，那么夏又為何會被滅商又為何會被滅這些日子聽了這么多舊事，他們滅亡的教訓已經足以我們從中窺出一些規律了。暴虐則亡，德行之輩取而代之，僅此而已。”
他轉向嬴政，雖然低著頭，但態度耿直，完全不打算迂回“故兒臣以為，李曉詩會提起載舟一說并非偶然，而是以后世的眼光去看，在所有的朝代更迭中，百姓都是至關重要的。”
一味地去控制，去愚弄，恐怕真的會出現李曉詩所說的“被壓迫狠了”的亂局。
就算他扶蘇不是什么一心為民的人，哪怕只是為了秦的延續，也不得不把這一點態度表示出來。
“皇帝威重，四海臣服。但李曉詩所言并不全然為錯，父，恩威并施或許”
他不是什么儒家學說的代表人，但也不是法家的忠實者，身為長公子，他所行所學，所見所想，都是出于本心、想為了大秦更好而已。
所以，即便數次頂撞父親，即便此刻嬴政投過來的視線威壓甚重，扶蘇依舊不卑不亢，固執地垂首而立，等待著嬴政的態度。
看著這個有時候真的很讓人頭疼的兒子，嬴政瞇了瞇眼，并沒有說話。
李曉詩的話他才是聽的最深的人。
不在其位，不知其思。
身為皇帝，他考慮得可以說比扶蘇要深了不知幾層，所以他此刻看著扶蘇，更多的是在考量這個兒子，而非對天幕內容的思索。